A.家庭成員之間只有通過第三方才能實現溝通
B.家庭系統(tǒng)中各子系統(tǒng)之間的邊界不清晰,關系糾纏
C.家庭成員之間發(fā)生沖突時,有些成員形成了同盟
D.家庭中的權力并不集中在父母手里,而是掌握在孩子手里
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A.個案管理就是社會工作者在服務過程中管理好服務對象
B.個案管理就是為服務對象的特殊需要提供各類直接的服務
C.個案管理就是把每個服務對象的檔案建成電子文檔管理好,以便隨時查詢
D.個案管理就是社會工作者協(xié)調和管理好各種資源,滿足服務對象的多種需要
A.向小李傳授應對壓力的技巧
B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務
C.啟發(fā)小李察覺到當前壓力來自環(huán)境而非個人
D.引導小李認識到應對壓力的經歷對人生具有積極意義
A.支配型家庭
B.民主型家庭
C.放縱型家庭
D.沖突型家庭
A.勤奮還是自卑
B.親密還是孤獨
C.繁殖還是停滯
D.主動還是內疚
社會工作者小陳了解到住院患者王大爺生活貧困,與兒子多年不來往的情況后,一方面經常和王大爺聊天,鼓勵他配合治療;另一方面與醫(yī)院協(xié)調,減免了他的部分醫(yī)療費用;還與王大爺的兒子聯系,幫助改善父子關系。
根據上述內容,小陳的工作屬于()。
A.社會康復服務領域
B.矯正社會工作領域
C.心理健康服務領域
D.醫(yī)務社會工作領域
最新試題
志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務機構管理的重要議題,下列工作中,體現志愿者人力資源管理“組織"功能的是()
某助殘社會工作服務機構為提升機構公信力,定期通過機構刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務等內容。下列做法中體現“專業(yè)交代”內容的是()
社會工作服務機構在向企業(yè)開展定向募款的過程中,需要清楚企業(yè)捐款的內在動機,下列企業(yè)管理者的捐款動機中,屬于追求“公共關系"效果的是()
社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設計服務計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進行全面深入地了解和分析,小余適宜的做法有()。
下列實驗形式中,屬于準實驗設計的是()
社會工作者小袁負責某精準救助項目的實施工作,在與同事分析低保家庭情況時,發(fā)現一些服務對象除了有經濟困難外,還存在強烈的無力感,根據增強權能理論,小袁適宜提供的服務有()
關于社區(qū)資源維系原則的說法,正確的是 ()
大學三年級學生小路立志要考取一流大學的研究生,但她在應付日常學業(yè)和備考中顧此失彼,備受煎熬。并出現了嚴重睡眠障礙。學校社會工作者根據任務中心模式為小路提供個案服務。下列做法中,能發(fā)揮有效溝通功能的有()。
小胡是大學二年級學生,本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài),她上課聽不懂作業(yè)也無法完成,想詢問老師和同學,卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學,但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助,小董采用影響性技巧幫助小胡,下列做法中,體現了影響性技巧的是()
在政府購買社會工作服務背景下,項目申請書、中期報告、結項報告及佐證資料成為重要的社會工作服務資料。社會工作專業(yè)碩士研究生小張嘗試運用某市10年來的項目服務資料揭示社會工作專業(yè)服務的特點與變遷。關于小張開展的研究的說法,正確的是()。