在項目活動主題網(wǎng)絡編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。

在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。

單元主題活動順利開展的前提和基礎是（）。

兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括（）。

隱性課程對學習者的影響具有（）的特點，無處不在，但不易察覺，而一旦發(fā)生影響，又會比較深遠，輕易難以改變。

就園本課程的特性看，園本課程具有（）。

美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。

區(qū)域活動指導的基礎是（）。

課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。

教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。