空氣在氣球內(nèi)占據(jù)空間，在氣球外不占據(jù)空間。（）

小明同學(xué)用氣球代替皮球來測空氣的質(zhì)量時，測得空氣的質(zhì)量很小很小，這是因為（）

小明把白色小紙團粘在一個透明杯子的底部，然后將杯口倒置放到水中，發(fā)現(xiàn)看不清楚水是否進入杯中。下列改進方法最佳的是（）

我們在公園里看到紅旗飄揚，由此可以知道（）

在“風(fēng)的成因”模擬實驗中，點燃蠟燭并放到盒中，盒外蚊香的煙會（）

在教室里只要倒去杯中原來裝的水，空氣能自動裝滿這只杯子。（）

下列現(xiàn)象中不是由風(fēng)造成的是（）

小雅在測量空氣的質(zhì)量時，觀察到的現(xiàn)象是（）

天平兩端分別放充氣的皮球和若干綠豆，處于平衡狀態(tài)。拿出皮球，用打氣筒打入15筒空氣，然后放回到原來的小桶中，發(fā)現(xiàn)（）

夏天空調(diào)四周的空氣變冷并下降，熱空氣上升又變冷，冷熱空氣對流使空氣涼爽。所以空調(diào)應(yīng)裝在房間的（）