A.教育規(guī)劃
B.教育系統(tǒng)
C.教育計(jì)劃
D.教育決策
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A.智利
B.阿根廷
C.哥倫比亞
D.菲律賓
A.普遍實(shí)行了教育分權(quán)化的教育規(guī)劃
B.一直堅(jiān)持實(shí)行教育集權(quán)化的教育規(guī)劃
C.始終突出私立教育和非正規(guī)教育的作用
D.從強(qiáng)調(diào)教育集權(quán)化轉(zhuǎn)向承認(rèn)市場(chǎng)對(duì)教育的調(diào)控機(jī)制
A.20世紀(jì)初期
B.20世紀(jì)50年代和60年代
C.20世紀(jì)80年代和90年代
D.21世紀(jì)
A.內(nèi)部外推法
B.人口預(yù)測(cè)法
C.社會(huì)需求法
D.人力預(yù)測(cè)法
A.教育發(fā)展的質(zhì)量目標(biāo)
B.教育發(fā)展的經(jīng)濟(jì)目標(biāo)
C.教育發(fā)展的專業(yè)目標(biāo)
D.教育發(fā)展的規(guī)模目標(biāo)
最新試題
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立,教育體制應(yīng)有一系列變革,合乎市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的教育體制改革有()。
中期教育預(yù)測(cè)
人口的增減與教育發(fā)展有密切的關(guān)系,它關(guān)系到教育發(fā)展的()。
教育預(yù)測(cè)資料的搜集應(yīng)該注意()。
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不高時(shí)進(jìn)行教育預(yù)測(cè)與規(guī)劃需特別考慮()。
事物之間的相似性具有()。
長(zhǎng)期教育預(yù)測(cè)
職業(yè)技術(shù)教育和成人教育將以()為主。
高等教育將以()政府辦學(xué)為主。
20世紀(jì)90年代以后科學(xué)知識(shí)每增長(zhǎng)一倍需()年。