單項選擇題發(fā)展適宜性課程應該為兒童提供適宜其所有發(fā)展領域不同需要的課程,而兒童的發(fā)展是動一發(fā)而牽全身的。所以其課程應具有()
A.連續(xù)性
B.發(fā)展性
C.綜合性
D.差別性
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1.單項選擇題游戲的假想性是以模仿現(xiàn)實生活的某一個側面為基礎,但又不是照樣模仿,而是加入了人的()
A.思維活動
B.想象活動
C.創(chuàng)造活動
D.實踐活動
2.單項選擇題下列家長參與中,屬于親子活動的是()
A.協(xié)助孩子收集資料
B.帶孩子去公園
C.參觀園所保教活動
D.與孩子共同參加園所活動
3.單項選擇題依據(jù)皮亞杰理論,具有“自我中心化”心理特點的兒童心理發(fā)展階段是()
A.感知運動階段
B.前運算思維階段
C.具體運算思維階段
D.形式運算思維階段
4.單項選擇題分析人腦和人腦對教育的影響,指出每個人至少有七種不同類型智力的心理學家是()
A.皮亞杰
B.加德納
C.維果茨基
D.戈爾曼
5.單項選擇題認為“人的一切觀念都來自于后天的經(jīng)驗,根本就沒有什么天賦原則,兒童發(fā)展的原因在于后天,在于教育”的教育家是()
A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.蒙臺梭利
最新試題
游戲中兒童關注的是活動的結果而不是活動的過程。
題型:判斷題
錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐,但不會影響兒童的健康發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育理念對于教師來說必須是系統(tǒng)的科學的對教育的認識。
題型:判斷題
在具體的教學活動方案設計中教師要充分考慮設計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
我國學前教育法規(guī)主要由()內容組成。
題型:多項選擇題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學前教育的發(fā)展,學前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
以下屬于幼兒教師勞動的全面性和綜合性的內容的是()
題型:多項選擇題
長輩的教育態(tài)度和教養(yǎng)方式等直接或潛移默化地影響著兒童的發(fā)展。
題型:判斷題
學前教育的的班級的規(guī)模往往多于小學的班級。
題型:判斷題
主題環(huán)境的布置一開始就應該全部弄好,不能中途改變。
題型:判斷題