A.AB
B.AD
C.BC
D.BD
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設(shè)有關(guān)系模式R(A,B,C,D),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={AB→C,D→A},則屬性集(CD)的閉包(CD)+為()
A.CD
B.ACD
C.BCD
D.ABCD
設(shè)有關(guān)系模式R(A,B,C,D),F(xiàn)是R上成立的FD集,F(xiàn)={A→B,B→C,C→D,D→A},則F+中,左部為C的函數(shù)依賴有()
A.2個(gè)
B.4個(gè)
C.8個(gè)
D.16個(gè)
A.F中每個(gè)FD的右部都是單屬性
B.F中每個(gè)FD的左部都是單屬性
C.F中沒有冗余的FD
D.F中每個(gè)FD的左部沒有冗余的屬性
A.F=G
B.F+=G
C.F=G+
D.F+=G+
A.增廣律
B.傳遞律
C.偽傳遞律
D.分解律
最新試題
什么是寄生元組?什么是懸掛元組?各是怎么產(chǎn)生的?
參照完整性規(guī)則使用時(shí),有哪些變通?試舉例說明?
關(guān)系模式R有n個(gè)屬性,則在模式R上可能成立的函數(shù)依賴有()個(gè),其中平凡的FD有()個(gè),非平凡的FD有()個(gè)。
設(shè)教學(xué)數(shù)據(jù)庫中有4個(gè)關(guān)系:教師關(guān)系T(T#,TNAME,TITLE)課程關(guān)系C(C#,CNAME,T#)學(xué)生關(guān)系S(S#,SNAME,AGE,SEX)選課關(guān)系SC(S#,C#,SCORE)試用關(guān)系代數(shù)表達(dá)式表示各個(gè)查詢語句。(1)檢索年齡小于17歲的女學(xué)生的學(xué)號和姓名。(2)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的課程號和課程名。(3)檢索男學(xué)生所學(xué)課程的任課老師的職工號和姓名。(4)檢索至少選修了兩門課程的學(xué)生學(xué)號。(5)檢索至少有學(xué)號為S2和S4學(xué)生選修的課程的課程號。(6)檢索WANG同學(xué)不學(xué)的課程的課程號。(7)檢索全部學(xué)生都選修的課程的課程號與課程名。(8)檢索選修課程包含LIU老師所授全部課程的學(xué)生學(xué)號。
關(guān)系模式的非形式化設(shè)計(jì)準(zhǔn)則有哪幾條?這些準(zhǔn)則對數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)有什么幫助?
有哪3條啟發(fā)式規(guī)則?對優(yōu)化起什么作用?
為什么要對關(guān)系代數(shù)表達(dá)式進(jìn)行優(yōu)化?
消除了每一屬性對候選鍵傳遞依賴的關(guān)系模式,稱為()模式。
在關(guān)系模式R分解成數(shù)據(jù)庫模式ρ時(shí),如何對待出現(xiàn)的寄生元組和懸掛元組現(xiàn)象?
設(shè)關(guān)系模式R(ABCD),ρ={AB,BC,CD}是R的一個(gè)分解。設(shè)F1={A→B,B→C},F(xiàn)2={B→C,C→D}。(1)如果F1是R上的FD集,此時(shí)ρ是否無損分解?(2)如果F2是R上的FD集呢?