教案設(shè)計題,請閱讀和分析所給的課文,并寫出一個完整的教案。(教學(xué)對象:初級班課時:100分鐘)
1、教案的步驟要清晰有序。
2、(1)請至少找出連個應(yīng)教授的語法點,并對其中的一個語法點進(jìn)行分析和處理(要求:講清這個語法點的形式和意義;舉出兩個同類的例子;設(shè)計出一種相應(yīng)的語法練習(xí)題)。
(2)請?zhí)舫?—8個應(yīng)教授的重點詞語,并對兩個常用詞語進(jìn)行分析和處理。(要求舉例說明其用法)
瑪麗哭了
羅蘭:瑪麗,你怎么哭了?病了嗎?
瑪麗:不是。想家了。因為感到寂寞,心情不好,所以很難過。
羅蘭:別難過了。
瑪麗:你不想家嗎?
羅蘭:我也常想家,但是不感到寂寞。
瑪麗:我有姐姐,還有弟弟。在家時,我們常常一起玩兒,所以感到寂寞時總想他們。
羅蘭:今天晚上禮堂有舞會,我們一起去跳跳舞吧。玩玩兒就好了。
瑪麗:什么時候去?
羅蘭:吃了晚飯就去吧。你在宿舍等我,我來叫你。
瑪麗:好吧。
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A、按評分的客觀化程度分
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A、語法教學(xué)
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最新試題
明末的西方傳教士學(xué)習(xí)中文有兩種模式:()、()。日本江戶時代(1603~1867),隨著日本與中國貿(mào)易的發(fā)展,為了滿足“()”的漢語學(xué)習(xí)需要,日本人陸續(xù)編寫了()()()()等眾多漢語教材。
八大漢語教學(xué)基地是:()、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、()、華東師范大學(xué)、()、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
語言學(xué)習(xí)和語言習(xí)得
1979年9月,我國第一個對外漢語教學(xué)的專業(yè)刊物()在北京語言學(xué)院正式出版
瑞士著名心理學(xué)家(),對兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。
課程類型
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括:();();()。
對外漢語教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。
()年()月,國家漢辦/孔子學(xué)院總部正式推出新漢語水平考試。
根據(jù)測試的目的(用途)分類: ()、()、()、()。