A.以語言學(xué)基礎(chǔ)知識的講述為主
B.精講多練
C.注重系統(tǒng)性
D.注重理論性
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A、語法翻譯法
B、直接法
C、認知法
D、功能法
A、節(jié)省板書時間
B、增強直觀性
C、體現(xiàn)交際性原則
D、形式較為固定
A、通過注釋直接闡述文化知識
B、將文化內(nèi)容融會到課文中去
C、通過語言實踐培養(yǎng)交際能力
D、以全方位灌輸為主
A、語言是文化的載體
B、語言是文化不可分割的一部分
C、文化是語言的重要載體之一
D、文化與語言不可分割
A、水平測試
B、診斷測試
C、成績測試
D、潛能測試
A.分立式測試
B.標準化測試
C.模參照測試
D.水平測試
A、政治
B、民俗
C、歷史
D、文化
最新試題
1950年9月最早建立的對外漢語教學(xué)專門機構(gòu)是， “（）”。
八大漢語教學(xué)基地是：（）、北京大學(xué)、北京師范大學(xué)、（）、華東師范大學(xué)、（）、南開大學(xué)、南京師范大學(xué)。
第一部吸收功能法的教材是（）年北語編寫的（）
對外漢語的基礎(chǔ)理論包括：（）；（）；（）。
（）年北京語言學(xué)院第一個建立對外漢語專業(yè)本科教育。（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士，（）年北語開始招生對外漢語教學(xué)方向的“語言學(xué)和應(yīng)用語言學(xué)”博士，（）年第一個對外漢語 博士點在北京語言文化大學(xué)。
北美最有影響力的中文教材之一；（）是中國內(nèi)地短期課程使用率最高的教材；（）；（）是由中華人民共和國教育部對外漢語教學(xué)發(fā)展中心組編的教材，也是一本明確針對海外市場的教材；
2004年國務(wù)院已經(jīng)批準實施“（）”工程五年行動計劃。
1962年 “外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)?！?北外院內(nèi))，10月1日，經(jīng)國務(wù)院文教辦公室批準，學(xué)校正式掛牌，直接由（）領(lǐng)導(dǎo)。
課程類型
語言習(xí)得機制