1950年9月最早建立的對外漢語教學專門機構是， “（）”。

1996年又更名為（）。1987年國務院批準成立了對外漢語常設機構（），第一任辦公室主任為北京語言學院院長（）

偏誤分析的理論基礎是（）理論。

語言學習和語言習得

北語的名稱曾經(jīng)過多次變化：（）年外國留學生高等預備學校；（）年6月北京語言學院；（）年6月北京語言文化大學；（）年7月北京語言大學。

1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學的專門機構是（）

課程類型

教學法

語言習得機制

瑞士著名心理學家（），對兒童認知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻。