測試的效度

第二語言教學(xué)的全過程和全部教學(xué)活動包括（）、（）、（）、（）等四個環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是（）理論。

1973年10月,我國第一個編寫對外漢語教材和研究對外漢語教學(xué)的專門機構(gòu)是（）

根據(jù)測試的目的（用途）分類： （）、（）、（）、（）。

瑞士著名心理學(xué)家（），對兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

1965年1月9日，外國留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

教學(xué)法流派

1952年9月28日，原“專修班”更名為“（）”。

2010年12月10日，在第五屆孔子學(xué)院大會的開幕式上人民教育出版社（）（）獲得了“優(yōu)秀國際漢語教材獎”獎牌和證書。