A.聽
B.講
C.寫
D.畫
E.演
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A.課程目標(biāo)
B.課程計(jì)劃
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.教材
E.課程評(píng)價(jià)
A.學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
B.課程的開發(fā)者
C.課程的研究者
D.課程的管理者
E.學(xué)生發(fā)展的全面引導(dǎo)者
A.國(guó)家教育目的
B.培養(yǎng)目標(biāo)
C.課程目標(biāo)
D.教學(xué)目標(biāo)
E.教育方針
A.傳播新思想
B.推進(jìn)文化的創(chuàng)造
C.促進(jìn)文化的更新
D.推動(dòng)文化交流
E.促進(jìn)新生一代創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力的發(fā)展
A.普通教育的學(xué)校系統(tǒng)
B.專門教育的學(xué)校系統(tǒng)
C.成人教育的學(xué)校系統(tǒng)
D.特殊教育的學(xué)校系統(tǒng)
E.國(guó)際教育的學(xué)校系統(tǒng)
最新試題
簡(jiǎn)述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
試述教學(xué)時(shí)間設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題。
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
教師教育研究的基本方法有()
六經(jīng)
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
在古代印度,能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓()
最近發(fā)展區(qū)
世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作,中國(guó)教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()