學生的知、情、意、行統(tǒng)一發(fā)展，學生在活動和交往中形成思想品德，學生思想內(nèi)部矛盾轉化，學生思想品德形成的長期性和反復性
思想政治方面的基本要求，道德行為方面的基本要求，個性心理素質和能力方面的基本要求
德育是社會主義建設的重要條件和保證，德育是學生成長的條件和保證，德育是實現(xiàn)教學目的的條件和保證
目標明確，內(nèi)容正確，方法得當，表達清晰，氣氛熱烈
組織教學，檢查復習，講授新教材，鞏固新教材，布置課外作業(yè)
最新試題
試述教學時間設計應注意的問題。
教師教育研究的基本方法有（）
簡述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
在教育學史上，關于教育的起源問題主要有（）
簡述教學結構確定的步驟。
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
認為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）
歐洲國家的學制都曾采用（）
最常用的技能學習評價方法是（）
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？