課程功能轉(zhuǎn)變，課程結(jié)構(gòu)改革，課程內(nèi)容改革，課程實施改革，課程評價改革，課程管理改革

教學(xué)內(nèi)容陳舊、落后，教學(xué)管理僵化，教學(xué)結(jié)構(gòu)不合理

課程本身的特點，教師的特征，學(xué)生的特點，校外環(huán)境

安排課程表，分析教學(xué)內(nèi)容，分析學(xué)生特點，選擇并確定教學(xué)模式，組織教學(xué)活動，評價教學(xué)活動的過程和結(jié)果

樹立教育民主思想，提高法制意識，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利，加強(qiáng)師德建設(shè)，純化師生關(guān)系