A.心理安全
B.身心安全
C.團隊安全
D.心理放松
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A.拓展訓練
B.職業(yè)培訓
C.崗位練兵
D.培訓方法
A.學習階段
B.開始活動
C.導入活動
D.入門活動
A.各負其職,職責明確
B.分清責任,加強協(xié)作
C.取長補短,加強合作
D.責任到人,協(xié)同作戰(zhàn)
A.克服困難,完成訓練
B.克服惰性,磨練意志
C.戰(zhàn)勝艱險,提煉品質(zhì)
D.戰(zhàn)勝自己,提升個性
A.問題的核心
B.前景
C.價值導向
D.核心競爭力
A.心里挑戰(zhàn)最小,體能冒險最大
B.心里挑戰(zhàn)最大,體能冒險最小
C.使學員認識到“真正的敵人是自己”
D.充分發(fā)揮體能和心理上的潛能
A.啟發(fā)創(chuàng)造性,提高解決問題的能力
B.樹立團隊精神,顯示集體中的個性
C.改善心智模式
D.提高個體和組織的環(huán)境適應與發(fā)展能力
A.體能極限
B.心理極限
C.難度極限
D.認識局限
A.拓展訓練
B.討論法
C.系統(tǒng)講授法
D.案例分析法
A.個體成功融入共同體,發(fā)揮個體才能,為共同體服務
B.培養(yǎng)團隊精神,增強團隊凝聚力
C.挑戰(zhàn)自我,培養(yǎng)堅強毅力,樹立必勝信念
D.理論聯(lián)系實際,在做中學
最新試題
所謂群體,是指為了實現(xiàn)某個特定的目標,兩個或兩個以上相互作用、相互()
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時,引起工資水平的大幅度波動,這時就認為勞動力需求彈性()
團隊學習指()。
()是一項挑戰(zhàn)個人心理極限的培訓活動,需要一定的冒險精神。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
()強調(diào)的是在個人學習的基礎上,加強團隊學習和組織學習。
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)以下哪些培訓目標()。
終身教育培訓的基本理念認為()
培訓課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質(zhì)需求等方面來選擇課題。
人力資源開發(fā)的基本工作程序是需求分析、()設計培訓課程方案、開發(fā)培訓過程的組織及其檢查、監(jiān)督和指導;最后是培訓效果評估。