A.規(guī)劃設(shè)計(jì)階段
B.規(guī)劃實(shí)施階段
C.規(guī)劃實(shí)施結(jié)束后
D.規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)施全過(guò)程
E.以上均不正確
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A.健康相關(guān)知識(shí)
B.態(tài)度、信念和價(jià)值觀
C.相關(guān)政策和法規(guī)
D.父母、同伴的勸告
E.衛(wèi)生保健資源
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.抑制因素
E.以上均不正確
A.傾向因素
B.促成因素
C.強(qiáng)化因素
D.危險(xiǎn)因素
E.核心因素
A.知道喂母乳對(duì)母嬰健康有益
B.單位有哺乳室,且有時(shí)間保證
C.作為評(píng)選五好家庭的條件之一
D.丈夫、家人鼓勵(lì)母乳喂養(yǎng)
E.沒(méi)有母嬰同室
A.吸煙危害的知識(shí)
B.個(gè)人的價(jià)值觀
C.法規(guī)如公共場(chǎng)所禁止吸煙
D.家人的支持
E.對(duì)吸煙危害健康的態(tài)度、信念
最新試題
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有()
人際傳播在健康教育中的形式有()
健康教育和健康促進(jìn)項(xiàng)目的活動(dòng)大體可分為哪幾個(gè)階段()
高血壓社區(qū)防治中健康教育的對(duì)象是()
在社區(qū)健康促進(jìn)中,可開(kāi)發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
健康教育的內(nèi)容包括()
依據(jù)對(duì)人群健康威脅的嚴(yán)重程度排序主要包括()
行為干預(yù)的手段包括()
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()
計(jì)劃評(píng)價(jià)的作用可概括為()