A.傳播者、受傳者關(guān)系的間接性
B.信息覆蓋面廣,傳播效率高
C.信息面向整個(gè)社會(huì),具有公開(kāi)性
D.信息容易標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化
E.信息具有時(shí)效性
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A.傳播是一種社會(huì)性傳遞信息的行為
B.傳播是一個(gè)信息流動(dòng)的過(guò)程
C.人的一切生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)都離不開(kāi)傳播
D.是個(gè)人之間和集體之間以及集體與個(gè)人之間傳遞新聞、事實(shí)、意見(jiàn)信息的過(guò)程
E.傳播是一種單向行為
A.單向性
B.覆蓋面廣
C.速度慢
D.公開(kāi)性
E.間接性
A.自我傳播
B.組織傳播
C.網(wǎng)絡(luò)傳播
D.人際傳播
E.大眾傳播
A.傳者-信息-傳播途徑-受者-效果
B.傳者-傳播途徑-信息-效果-受者
C.信息-傳者-傳播途徑-受者-效果
D.信息-傳者-傳播途徑-效果-受者
E.受者-信息-傳播途徑-傳者-效果
A.盡量用專業(yè)詞匯,以顯示權(quán)威性
B.多發(fā)表自己的見(jiàn)解
C.及時(shí)取得反饋
D.避免重復(fù)
E.盡量發(fā)散主題
最新試題
健康傳播的效果,按可達(dá)到的難度層次由高到低可分為()
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()
教育策略的制定要緊緊圍繞目標(biāo)人群的特征及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),理想的教育策略應(yīng)該包括哪幾方面()
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有()
社區(qū)需求評(píng)價(jià)的類型有()
人生三階段中,人生保護(hù)階段針對(duì)的是()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()