對兒童的教育出生后就開始，0-3歲的教育為（）

以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是（）

從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。

幼兒的天性是自由，因此我們不應約束幼兒，不應有紀律的存在。

游戲中兒童關(guān)注的是活動的結(jié)果而不是活動的過程。

年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些

錯誤的、片面的學前教育理念會耽誤教育實踐，但不會影響兒童的健康發(fā)展。

以下屬于世界學前教育的發(fā)展特征的是（）

幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。

教學活動目標的表述語言應明確具體，操作性要強，便于評價。