多項選擇題老齊下崗有幾年了，一直沒有找到穩(wěn)定的工作，家中有一位老母親和一個智障的兒子，妻子在他下崗后離家出走。老齊家生活十分困難，只能靠低保生活。照顧母親和孩子已經(jīng)使他疲憊不堪。社會工作者為了幫助老齊一家，依據(jù)系統(tǒng)生態(tài)理論，可以采用以下()方法。

A.幫助申領(lǐng)低保
B.聯(lián)系老齊家的親屬幫忙
C.培訓(xùn)老齊的再就業(yè)能力
D.組織社區(qū)志愿者幫助
E.幫助老齊重新認(rèn)識生活困境


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1.多項選擇題社會工作教育性督導(dǎo)的內(nèi)容包括()。

A.教導(dǎo)“服務(wù)對象群”的特殊知識
B.教導(dǎo)“社會服務(wù)機(jī)構(gòu)”的知識
C.提供專業(yè)性“建議和咨詢”
D.幫助被督導(dǎo)者平衡工作情緒
E.進(jìn)行工作總結(jié)和評估

2.多項選擇題社會工作專業(yè)實踐從操作上講就是要從意識形態(tài)的層面出發(fā)，通過一系列專業(yè)活動和服務(wù)，()。

A.不斷強(qiáng)化社會工作的作用
B.確立專業(yè)的自主性
C.改善服務(wù)對象和社區(qū)的福利狀況
D.保護(hù)公民的權(quán)利和社會、政治生活參與
E.提高弱勢群體的自信心和自立能力

3.多項選擇題社會工作者程述為了促進(jìn)社會公正，可以從()等方面介入社會生活，對不公正現(xiàn)象進(jìn)行干預(yù)。

A.修復(fù)社會的機(jī)制，解決和預(yù)防社會問題
B.為困難群體提供幫助，增強(qiáng)他們參與社會生活的能力
C.促進(jìn)不公正制度的改變
D.幫助服務(wù)對象增強(qiáng)自身功能
E.為困難群體、弱勢群體參與社會生活提供更多的機(jī)會和制度保障

8.單項選擇題老黃自去年下崗失業(yè)后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老黃這種行為依據(jù)()可以被判定為異常行為。

A.行為適應(yīng)性標(biāo)準(zhǔn)
B.社會規(guī)范與價值標(biāo)準(zhǔn)
C.統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
D.個體主觀體驗

9.單項選擇題社會工作者小魏負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)某項活動的籌款，督導(dǎo)告訴她要了解捐款人的動機(jī)與行為。下列不是出自個人需要的動機(jī)的是()。

A.認(rèn)為捐款可以滿足自尊的需要
B.認(rèn)為大家應(yīng)該有福同享、有難同當(dāng)
C.認(rèn)為捐款可以得到別人的肯定，有利于建立社會形象
D.通過捐款可以建立自尊和自我肯定

最新試題

志愿者人力資源開發(fā)與管理是社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)管理的重要議題，下列工作中，體現(xiàn)志愿者人力資源管理“組織"功能的是（）

題型：單項選擇題

街道社會工作站督導(dǎo)者老郭經(jīng)常運(yùn)用“提問”方式與督導(dǎo)對象會談，從督導(dǎo)對象的反饋中了解其在服務(wù)過程中的觀點與角色定位，已獲得更深入豐富的資料。下列老郭的提問中屬于澄清督導(dǎo)對象觀點的是（）

題型：單項選擇題

醫(yī)務(wù)社會工作是社會工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔(dān)任的角色是（）

題型：多項選擇題

某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作通過動員居民參與的方式，將社區(qū)衛(wèi)生死角改造成小花園，并邀請轄區(qū)內(nèi)園區(qū)設(shè)計工作室給予技術(shù)指導(dǎo)，在與該工作室接觸時，社會工作者發(fā)現(xiàn)工作室將居民參與限定在為花園建造出工出力，這與機(jī)構(gòu)希望居民全程參與的初衷不一致，為了求同存異，社會工作者在與工作室接觸時適宜運(yùn)用的技巧有（）。

題型：多項選擇題

某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少，其負(fù)責(zé)人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進(jìn)行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是（）

題型：單項選擇題

社會工作者小劉負(fù)責(zé)留守兒童成長項目，在開展成效評估時，她采用多種方法評估留守兒童應(yīng)對成長所必備的15種核心能力的培育效果。同時，她還梳理了專業(yè)理論和技巧，提升了處理問題的能力。此外，小劉針對該設(shè)計進(jìn)行專業(yè)反思，提出了適合留守兒童核心能力培育的建議。在專業(yè)層面上，上述小劉的研究具有的功能是（）。

題型：單項選擇題

社區(qū)居民在參加居委會組織的游園活動時，因排隊秩序混亂，與維持現(xiàn)場秩序的社區(qū)志愿者老李發(fā)生了爭吵。為此，老李認(rèn)為做志愿者“太不值了”，社會工作者老馬對他進(jìn)行了個別督導(dǎo)。老馬督導(dǎo)的內(nèi)容應(yīng)包括（）。

題型：多項選擇題

城市外來女性務(wù)工人員面臨較大工作和生活壓力，為此，社會工作者小周開設(shè)了一個成長小組，在第四節(jié)小組關(guān)于“工作壓力”分享環(huán)節(jié)中，組員小花說：“其實沒什么，大家有壓力都很正常，所有人都會遇到的?！苯M員小圓說：“大家都在說一些無關(guān)痛癢的事情，我感覺所有人都沒有說出真實想法，在回避問題。”針對小花和小圓的表述，小周適宜的回應(yīng)有（）

題型：多項選擇題

社會工作者運(yùn)用個案研究方法可以實現(xiàn)多元研究目標(biāo)，下列研究目標(biāo)中，屬于提出策略的是（）。

題型：單項選擇題

社會工作者小余擬針對社區(qū)青年失業(yè)問題設(shè)計服務(wù)計劃。為了對社區(qū)青年失業(yè)問題進(jìn)行全面深入地了解和分析，小余適宜的做法有（）。

題型：多項選擇題