小C是一名在社區(qū)服刑的矯正對象。他17歲時出于“哥們義氣”,參與了一起群毆時間并使一人死亡,被法院判處20年有期徒刑。在監(jiān)獄服刑期間,小C因表現(xiàn)良好屢獲減刑,服刑11年后提前釋放。出獄后,小C隱瞞了自己身份,在一家餐館找到一分工作。
由于餐館工作時間與社區(qū)矯正個工作者要求的定期匯報(bào)思想和參與社區(qū)勞動的時間安排相沖突,社區(qū)矯正工作者始終認(rèn)為小C服刑態(tài)度有問題,并幾次在公開場合批評他,在經(jīng)過劇烈思想斗爭后,為了表明自己聽話,小C無奈辭掉了餐館的工作。餐館老板了解小C的情況后,非但沒有埋怨他隱瞞身份求職的行為,反而將其工作時間調(diào)整,以方便其參加社區(qū)矯正的一些活動。
負(fù)責(zé)社區(qū)矯正工作的監(jiān)督員了解實(shí)際情況后,動員小C在社區(qū)矯正對象的小組活動時袒露自己的心路歷程。當(dāng)小C聲淚俱下地談到出獄后改過自新的決心,以及實(shí)際生活中遭遇的種種挫折和矛盾時,在場的矯正對象和矯正工作者都感受到了心靈的震動。
問題:
請從矯正社會工作者的角度,分析上述案例中社區(qū)矯正工作者的介入行為存在哪些問題?應(yīng)該遵循哪些矯正社會工作的理念去改進(jìn)服務(wù)?
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如何幫助友軍進(jìn)行職業(yè)康復(fù)?
請結(jié)合以上案例界定劉某的需要。
學(xué)校社會工作有哪些特點(diǎn)?
小麗面對的主要困境有哪些?
根據(jù)系統(tǒng)理論的觀點(diǎn),請結(jié)合案例指出與劉某案例有關(guān)的四大系統(tǒng)。
作為一名社會工作者,請針對趙阿姨面臨的問題,設(shè)計(jì)一份服務(wù)方案。
請以“關(guān)愛生命”為主題設(shè)計(jì)社區(qū)康復(fù)項(xiàng)目方案。
在上述案例中,友軍目前面臨的主要困境有哪些?
針對周婷目前面臨的困境,社會工作者如何運(yùn)用個案、小組、社區(qū)的工作方法采取介入策略?
結(jié)合學(xué)校社會工作的相關(guān)知識,分析上述案例中小雨厭學(xué)的原因。