單項選擇題培訓評估中，試評的目的的檢驗（）是否準確，可靠，操作是否方便，易行，結(jié)果是否符合實際。
A、指標體系
B、評估指標
C、指標等級
D、權(quán)重系數(shù)
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1.單項選擇題開展課程體系設(shè)計前期工作有：確定起草部門或具體負責人員、（）、時間安排、質(zhì)量要求和工作流程等。
A、設(shè)定課程體系目標
B、收集崗位規(guī)范
C、人員分工
D、確定課程體系重點內(nèi)容
2.單項選擇題培訓教材的系統(tǒng)性提現(xiàn)在教材內(nèi)容既要相對獨立，又要注重（）的相互聯(lián)系。
A、技巧上
B、方法上
C、理論與技能
D、內(nèi)容間
3.單項選擇題（）是將課程內(nèi)容分為一次銜接的三段：知識傳授--能力訓練—考核。
A、授課計劃
B、小分段
C、備課計劃
D、大分段
4.單項選擇題（）是指：包括信息搜集、調(diào)查分析、發(fā)現(xiàn)問題、提出解決問題的方案，以及開發(fā)方案的論證審定等一整套環(huán)節(jié)
A、培訓項目開發(fā)
B、課程的選擇
C、教材的確定
D、項目的考核
5.單項選擇題評測的目的是為了選拔出能夠勝任工作的人，而（）是一個人是否勝任工作的基本條件。
A、個人風格
B、能力
C、動力
D、行為
最新試題
拓展培訓（體驗式培訓）的宗旨是（）。
題型：單項選擇題
（）將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動，讓受訓者在這種精心營造的活動中，在趣味盎然的“玩”中，在潛移默化當中，靈魂深處受到?jīng)_擊和洗禮，將獲得的體驗遷移到工作中，行為得到改變
題型：單項選擇題
（），就是能夠經(jīng)常深思自己是如何理解世界的，更加客觀全面的認識世界，對待自己、他人、工作和社會。
題型：單項選擇題
（）強調(diào)的是在個人學習的基礎(chǔ)上，加強團隊學習和組織學習。
題型：單項選擇題
企業(yè)培訓教學管理的（）系統(tǒng)包括教學場所和教學設(shè)施兩大方面。
題型：單項選擇題
團隊學習指（）。
題型：單項選擇題
如果勞動力的需求量大幅度增加或減少時，引起工資水平的大幅度波動，這時就認為勞動力需求彈性（）
題型：單項選擇題
所謂群體，是指為了實現(xiàn)某個特定的目標，兩個或兩個以上相互作用、相互（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是（）。
題型：多項選擇題
學習型組織強調(diào)學習工作化，把學習過程與工作聯(lián)系起來，不斷（）。
題型：單項選擇題