A、設(shè)定課程體系目標(biāo)
B、收集崗位規(guī)范
C、人員分工
D、確定課程體系重點(diǎn)內(nèi)容
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A、技巧上
B、方法上
C、理論與技能
D、內(nèi)容間
A、授課計(jì)劃
B、小分段
C、備課計(jì)劃
D、大分段
A、培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)
B、課程的選擇
C、教材的確定
D、項(xiàng)目的考核
A、個(gè)人風(fēng)格
B、能力
C、動(dòng)力
D、行為
A、準(zhǔn)備
B、完成
C、分析
D、調(diào)查
最新試題
學(xué)習(xí)型組織營(yíng)造全體員工自助學(xué)習(xí)、()和終身學(xué)習(xí)的氛圍。
拓展培訓(xùn)之所以受到追捧,是因?yàn)樗梢詤f(xié)助企業(yè)為有效的達(dá)成重組核心資源的目標(biāo)而設(shè)計(jì)的訓(xùn)練課程,幫助企業(yè)部門之間()。
拓展訓(xùn)練所要達(dá)到的目的,主要體現(xiàn)在()。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的基本要求是()。
拓展培訓(xùn)(體驗(yàn)式培訓(xùn))的宗旨是()。
拓展訓(xùn)練在“個(gè)人項(xiàng)目”環(huán)節(jié)中,遵循的原則是()。
拓展培訓(xùn)中的“破冰”,是為了使參訓(xùn)學(xué)員達(dá)到身心投入最佳狀態(tài)的()。
班組工作制度建設(shè),就是依據(jù)組織(企業(yè))的(),結(jié)合班組生產(chǎn)工作實(shí)際情況,制定班組生產(chǎn)正常運(yùn)行的工作制度。
培訓(xùn)師在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的過程中應(yīng)該具備的職能包括:()。
培訓(xùn)者只有(),并提供培訓(xùn)服務(wù),才能提高培訓(xùn)效益。