A、這個(gè)問題他一點(diǎn)兒都不懂。
B、這個(gè)問題他懂了一點(diǎn)兒。
C、這個(gè)問題還有一點(diǎn)兒不懂。
D、這個(gè)問題他都懂了
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A、落在電線上的燕子,就像是五線譜上的音符。
B、秋風(fēng)如同柔韌的梳子,把田野梳得井井有條。
C、小興安嶺是一座巨大的寶庫(kù)。
D、他的身子還是那么單薄,像是生病的樣子。
A、因?yàn)?#8222;„所以„„
B、之所以„„是因?yàn)?#8222;„
C、既然„„就„„
D、不是„„而是„„
A、你不能做。
B、你一定要做
C、你可以不做。
D、你不可以做也可以不做
A、羊城
B、鳶城
C、春城
D、泉城
A、司馬遷《史記》
B、司馬光《資治通鑒》
C、孔子《論語(yǔ)》
D、司馬遷《春秋》
A、清晨
B、朝陽(yáng)
C、朝霞
D、朝暉
A、《夜書所見》
B、《舟夜書所見》
C、《楓橋夜泊》
D、《秋夕》
A、揠苗助長(zhǎng)
B、葉公好龍
C、鄭人買履
D、望梅止渴
A、雖然„„但是„„
B、因?yàn)?#8222;„所以„„
C、不但„„而且„„
D、不是„„就是„„
A、嚴(yán)厲
B、嚴(yán)格
C、嚴(yán)峻
D、嚴(yán)肅
最新試題
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有()。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá),有“紫色盆地”之稱的是()。
下列行為中,與其他三項(xiàng)不同的是()。
白熾燈泡是誰發(fā)明的()。
一架梯子斜靠在墻上,已知梯子長(zhǎng)為2.5米,測(cè)得墻與梯子底端相距0.7米,那么此時(shí)墻高為()。
《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)》指出:閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是()。
依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來,()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功,()申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。
成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中,不符合科學(xué)原理的是()。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。