Α、22個(gè)
Β、23個(gè)
C、30個(gè)
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A、萬(wàn)馬奔騰
B、隨遇而安
C、字里行間
D、山明水秀
A、為了避免今后不再犯同樣的錯(cuò)誤,我們應(yīng)當(dāng)好好訂正這道題。
B、從這套厚厚的知識(shí)叢書中,使我獲得了不少的課外知識(shí)。
C、學(xué)習(xí)是否勤奮,是取得好成績(jī)的重要條件。
D、標(biāo)點(diǎn)用得恰當(dāng),不僅能準(zhǔn)確地表達(dá)文章的內(nèi)容,在一定的語(yǔ)境里,還能代替文字直接表達(dá)人們的思想感情
A、茫茫的大海茫茫的草地茫茫的云霧
B、濃濃的茶水濃濃的情思濃濃的色彩
C、隆隆的雨聲隆隆的鼓聲隆隆的掌聲
D、冷冷的聲調(diào)冷冷的面孔冷冷的眼神
A、“長(zhǎng)”字共5畫,第三筆是橫。
B、“魂”字共14畫,第三筆是撇折。
C、“凹”字共5畫,第四筆是橫折。
D、“肺”字共8畫,第六筆是橫。
A、我祖國(guó)山河好愛(ài)
B、愛(ài)國(guó)好河山我祖
C、愛(ài)國(guó)好山河我祖
D、愛(ài)國(guó)好河我山祖
A、趙括
B、項(xiàng)羽
C、諸葛亮
D、關(guān)羽
A、男女平等
B、一夫一妻
C、婚姻自由
A、一種樹(shù)木的名稱
B、兩種不同的樹(shù)木的名稱
C、與樹(shù)木無(wú)關(guān)
A、衣服穿得太多
B、勞動(dòng)太賣力氣
C、打仗拼死廝殺
D、答不出皇帝的問(wèn)題
A、倒撥垂陽(yáng)柳
B、汴京城賣刀
C、醉打蔣門神
最新試題
成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中,不符合科學(xué)原理的是()。
白熾燈泡是誰(shuí)發(fā)明的()。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
下列盆地中,物產(chǎn)豐富,農(nóng)耕發(fā)達(dá),有“紫色盆地”之稱的是()。
下列行為中,與其他三項(xiàng)不同的是()。
生物進(jìn)化的直接證據(jù)是()。
世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。
下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
依次填入下列各句括號(hào)處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。①一個(gè)十多歲的孩子能寫出這樣的文章來(lái),()難以相信。②中山裝作為寶貴的文化遺產(chǎn),申報(bào)為國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)項(xiàng)目應(yīng)該能夠成功,()申報(bào)成功,中山裝的保護(hù)工作必將更加受益。③()去年江水泛濫的嚴(yán)重教訓(xùn),工程局組織力量加固了堤岸,采取了一系列防洪措施。
下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是()。