A.當(dāng)前生產(chǎn)急需提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
B.他雖然在跑最后一圈時(shí)摔了一跤,但還是堅(jiān)持跑完全程。
C.在進(jìn)行總復(fù)習(xí)時(shí),我們要克服沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有重點(diǎn)。
D.我和小娟、曉艷一起到莉莉家,她熱情地為莉莉補(bǔ)了課。
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A.《紅樓夢(mèng)》——清朝——施耐庵
B.《儒林外史》——清代——吳光耀
C.《西游記》——明代——吳承恩
D.《水滸傳》——元末明初——羅貫中
A.“不要緊,我身體還結(jié)實(shí)。”他抬起頭,望著夜色彌漫的草地,不久才用低沉的聲音說(shuō):“指導(dǎo)員把你們?nèi)齻€(gè)人交給我?!?
B.我說(shuō):“什么岔子也沒(méi)有,我在等他找錢。”
C.一語(yǔ)未了,只聽后院中有人笑聲,說(shuō):“我來(lái)遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客。”
D.“夢(mèng)里飛行,說(shuō)明你們是在長(zhǎng)身體呀。”老師解釋說(shuō)。
A.有志不在年高,無(wú)志空長(zhǎng)百歲
B.少年易老難學(xué)成,一寸光陰不可輕。
C.少壯不努力,老大徒傷悲。
D.莫等閑,白了少年頭,空悲切。
A.(5)(4)(1)(3)(2)
B.(2)(1)(4)(3)(5)
C.(3)(5)(1)(4)(2)
D.(4)(1)(5)(2)(3)
A.比喻、擬人、排比、夸張
B.擬人、比喻、夸張、排比
C.夸張、比喻、排比、擬人
D.擬人、比喻、排比、夸張
A.同歸于盡、隨心所欲、完壁歸趙、川流不息
B.抓耳撓腮、安居樂(lè)業(yè)、絞盡腦汁、熟視無(wú)賭
C.含情脈脈、美輪美奐、深情厚誼、操縱自如
D.沖鋒陷陣、神機(jī)妙算、斂聲屏氣、目不睱接
A.丞相(chãng)語(yǔ)塞(sâ)可憐(líng)馴服(xùn)
B.莞爾一笑(wán)家當(dāng)(dàng)驛差(chüi)甭提(bãng)
C.膽怯(qiâ)粗獷(kuàng)烽火(fýng)將相和(jiàng)
D.允諾(nuî)鐫刻(juün)紳士(shýn)船艙(cüng)
A.風(fēng)武光好義
B.風(fēng)光好武義
C.好武光義風(fēng)
D.光風(fēng)武好義
A、漢字是世界上使用人口最多的文字,曾對(duì)日本、美國(guó)等國(guó)的文字產(chǎn)生過(guò)重要影響。
B、漢字大約產(chǎn)生于四千多年前,它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的演變過(guò)程,這其中有很多未解之謎。
C、漢字是一門獨(dú)特的藝術(shù)。我國(guó)的文字藝術(shù)博大精深。
D、漢字的演變過(guò)程:甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
A、《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文,作者從父母的不同評(píng)價(jià)中真正領(lǐng)悟到了父母的愛(ài)及做人的道理。
B、《地震中的父與子》歌頌了深厚的父子之情。
C、《七律,長(zhǎng)征》高度概括了紅軍經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻,感受到紅軍戰(zhàn)士的革命樂(lè)觀主義精神和英勇跳崖的偉大獻(xiàn)身精神。
D、《開國(guó)大典》一文通過(guò)一個(gè)個(gè)場(chǎng)面描寫,體會(huì)到中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。
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世界上最大的黃土堆積區(qū)是()。
下列每組數(shù)據(jù)表示3根小木棒的長(zhǎng)度,其中能組成一個(gè)三角形的是()。
白熾燈泡是誰(shuí)發(fā)明的()。
下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()。
義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程目標(biāo)是從知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、()、情感態(tài)度四個(gè)方面加以闡述。
下列各組成語(yǔ)中,沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。
在教學(xué)過(guò)程中動(dòng)態(tài)生成的,如師生交互及生生交流過(guò)程中產(chǎn)生的新情境、新問(wèn)題、新思路、新方法、新結(jié)果等資源屬于()資源。
關(guān)于圓,下列說(shuō)法正確的是()。
成語(yǔ)是我國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn)。下列有關(guān)金屬的成語(yǔ)中,不符合科學(xué)原理的是()。
下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()。