單項(xiàng)選擇題a和b都是整數(shù)，且a×b=36，則a和b的和最大可能是（）
A、12
B、13
C、20
D、37
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1.單項(xiàng)選擇題某地區(qū)的電話號碼是一個(gè)八位數(shù)，已知其前四位數(shù)是一個(gè)固定數(shù)6869，那么該地區(qū)最多可安裝（）部電話。
A、6869
B、9999
C、10000
D、10001
2.單項(xiàng)選擇題下列選項(xiàng)中的數(shù)是序數(shù)的是（）
A、6只雞
B、5支鉛筆
C、2棟樓房
D、第2節(jié)課
3.單項(xiàng)選擇題義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程具有（）的地位，要著眼于學(xué)生整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
A.公共基礎(chǔ)
B.訓(xùn)練思維
C.開發(fā)智力
4.單項(xiàng)選擇題“綜合與實(shí)踐”應(yīng)當(dāng)保證每學(xué)期至少（）次。
A.一
B.二
C.三
5.單項(xiàng)選擇題推理是數(shù)學(xué)的基本思維方式，推理貫穿在整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，推理一般包括演繹推理和（）推理。
A.不完全歸納
B.類比
C.合情
6.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)“圖形與幾何”應(yīng)該幫助學(xué)生建立空間觀念，注重培養(yǎng)學(xué)生的幾何直觀和（）。
A.想象能力
B.推理能力
C.邏輯思維能力
7.單項(xiàng)選擇題在“數(shù)與代數(shù)”的教學(xué)中，應(yīng)幫助學(xué)生建立數(shù)感和符號意識，發(fā)展運(yùn)算能力，初步形成（）思想。
A.創(chuàng)新
B.數(shù)學(xué)
C.模型
8.單項(xiàng)選擇題《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）》包括課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議和（）這樣四部分。
A.前言
B.基本理念與設(shè)計(jì)思路
C.附錄
9.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生的數(shù)學(xué)能力主要指計(jì)算能力、（）、空間觀念、解決簡單實(shí)際問題的能力。
A.思維能力
B.表達(dá)能力
C.作圖能力
10.單項(xiàng)選擇題在曹沖稱象的故事中，曹沖運(yùn)用了一個(gè)（）數(shù)學(xué)思想方法。
A.類比
B.無窮
C.轉(zhuǎn)化
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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：閱讀教學(xué)的重點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
某版教科書《敬業(yè)與樂業(yè)》課后有一段補(bǔ)白，介紹了“因果類復(fù)句”的特點(diǎn)。這段補(bǔ)白屬于教科書的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
亞里士多德在自然科學(xué)方面的主要著作有（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
白熾燈泡是誰發(fā)明的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列各組成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
2013年2月全國科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會擬將PM2．5正式命名為“細(xì)顆粒物”。細(xì)顆粒物粒徑小于或等于2．5（）。
題型：單項(xiàng)選擇題