A.淺草社
B.未名社
C.語(yǔ)絲社
D.新月社
E.論語(yǔ)派
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A.敘事詩(shī)
B.朗誦詩(shī)
C.街頭詩(shī)
D.長(zhǎng)詩(shī)
E.哲理詩(shī)
A.朱湘
B.陳西瀅
C.沈從文
D.凌叔華
E.梁實(shí)秋
A.《文學(xué)旬刊》
B.《小說月報(bào)》
C.《洪水》
D.《新潮》
E.《文學(xué)周報(bào)》
A.文學(xué)研究會(huì)
B.左聯(lián)
C.莽原社
D.語(yǔ)絲社
E.未名社
A.為藝術(shù)的
B.游戲的
C.享樂主義的
D.消遣的
E.黃色的
最新試題
下列詩(shī)句中,與“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”修辭手法相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“不知腐鼠成滋味,猜意鹓雛竟未休!”修辭手法不相同的一組是()。
下列詩(shī)句中,與“離堂思琴瑟,別路繞山川”修辭手法不相同的一組是()。
語(yǔ)素的特點(diǎn)是它不能再被分割為更小的獨(dú)立運(yùn)用的單位。
“上個(gè)周末我沒有休息為了寫論文”這句話的錯(cuò)誤在于語(yǔ)序。
?復(fù)句所在的語(yǔ)段會(huì)影響復(fù)句的層次性和難易程度。
?在補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)中,可以用以舊帶新法,用可能補(bǔ)語(yǔ)引出結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)。
?漢語(yǔ)的構(gòu)詞法與造句法基本一致。
?“樓里跑出來兩個(gè)孩子”是存現(xiàn)句中的存在句。
?由于很多語(yǔ)言中沒有補(bǔ)語(yǔ)這種成分,所以補(bǔ)語(yǔ)是語(yǔ)法教學(xué)的難點(diǎn)。