A.二十六億七千六百九十萬
B.二億六千八百六十九萬
C.二萬六千八百六十九
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B.14960000
C.149600000
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B.10
C.22
A.7
B.6
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A.16和18
B.12和13
C.1和19
最新試題
小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)()。
下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是()。
下列植物中,()屬于茄科的植物。
發(fā)現(xiàn)擺的等時性的是哪位科學(xué)家()。
下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的()。
我國素有“天然魚倉”之稱的是()。
下面語段中畫橫線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。公共汽車正在行駛中,前面一個騎摩托車的男子突然變向橫穿馬路,眼看兩車就要相撞。在這千鈞一發(fā)之際,只聽“嘎”的一聲,公共汽車司機(jī)緊急剎車,避免了一場車禍的發(fā)生。車上乘客目睹了這扣人心弦的一幕,議論紛紛,怨聲載道。那翻倒在地的騎摩托車男子迅速爬起來,一陣東張西望之后,未見交警身影,繼而義無反顧,翻身上車,揚(yáng)長而去。司機(jī)不禁怒形于色,大聲斥責(zé)那違反交通規(guī)則的男子。
在各學(xué)段中,數(shù)學(xué)課程安排了四個部分的課程內(nèi)容:“數(shù)與代數(shù)”“圖形與幾何”“統(tǒng)計與概率”和()。
北美洲與南美洲的分界線是()。