A.收入再分配
B.社會投資和社會建設(shè)
C.人力資本投資
D.調(diào)解各群體利益矛盾
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.組建居民文明養(yǎng)犬自助協(xié)會
B.成立社區(qū)保安隊,開展社區(qū)巡邏
C.利用社區(qū)講堂,宣傳文明禮儀
D.策劃老年飯桌,解決就餐問題
A.需求評定階段
B.方案籌備階段
C.預(yù)算執(zhí)行階段
D.成效評估階段
A.控制式教育
B.補償式教育
C.發(fā)展式教育
D.授課式教育
A.人口管理
B.社區(qū)預(yù)防
C.社區(qū)矯正
D.法律宣傳
A.服務(wù)前的分析階段
B.社區(qū)資源分析階段
C.服務(wù)方案實施階段
D.服務(wù)成效評估階段
A.相互認識,建立關(guān)系—認識你自己—自我接納自我探索—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
B.認識你自己—相互認識,建立關(guān)系—自我接納自我探索—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
C.相互認識,建立關(guān)系—自我接納自我探索—認識你自己—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
D.自我接納自我探索—相互認識,建立關(guān)系—認識你自己—自我提升,重新認識自我責任、自我把握—鞏固成果,評估目標達到的程度
A.秩序性規(guī)范
B.文化規(guī)范
C.角色規(guī)范
D.價值規(guī)范
A.溝通目標
B.需求目標
C.實質(zhì)目標
D.效果目標
A.尊重組員的權(quán)利和能力
B.互助互惠
C.民主參與決策
D.小組工作者引導(dǎo)
A.小組活動只是實現(xiàn)小組工作目標的中介性工具
B.在設(shè)計小組活動時,社會工作者需要分析每一位組員的生理、心理、教育程度等個體特征,設(shè)計出有針對性的、適合組員能力的小組活動
C.不同階段的小組活動方案,都應(yīng)該包含經(jīng)驗分享環(huán)節(jié)
D.小組活動的資源供應(yīng)與經(jīng)費預(yù)算不屬于小組活動的基本要素
最新試題
社會工作者說:“張女士,您剛才談到丈夫失業(yè)后夫妻關(guān)系變差了,此外,您與兩個孩子之間也發(fā)生了矛盾,您還擔心婆媳關(guān)系,那么您這次最想談的是什么問題呢?"上述這段話中,社會工作者運用的技巧是()。
文文因車禍失去左腿,生活陷入困境。社會工作者老陳協(xié)助文文申請了低保,又為文文聯(lián)系了專業(yè)康復(fù)中心,文文安裝了假肢并開始康復(fù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練,文文基本恢復(fù)肢體功能,并經(jīng)常到社區(qū)參加志愿者活動,逐漸恢復(fù)對生活的信心和希望。老陳工作中突出體現(xiàn)服務(wù)對象層面的社會工作功能的做法是()。
社會工作者在“村改居”社區(qū)小王莊開展工作,組織村中的老年人一起回憶和整理小王莊的歷史,并在社區(qū)舉辦題為“難忘的歷程”的展覽,編排演出反映社區(qū)歷史和文化的文藝節(jié)目,以增強村中年輕人和外來務(wù)工人員對社區(qū)的認同感。項目結(jié)束后,機構(gòu)對項目進行評估。下列評估內(nèi)容中屬于過程評估的是()。
某市戒毒所社會工作者小潔為了消除戒毒人員心中的“坎”,計劃開展心理疏導(dǎo)教育活動,引導(dǎo)戒毒學員如何面對各種壓力的方式方法,以及如何調(diào)適自己的心理,并指導(dǎo)戒毒人員要學會保持愉快的心情,學會自我調(diào)節(jié),與周圍人保持良好的人際關(guān)系。本案例涉及的社會工作領(lǐng)域是()。
社會工作者在小組工作的不同階段承擔不同的責任和角色,從小組工作的開始階段-中期轉(zhuǎn)折階段-后期成熟階段一結(jié)束階段,社會工作者的責任和角色變化正確的是()。
“雙減”實施來,社會工作者小劉發(fā)現(xiàn)原來社工站托管服務(wù)與“雙減”政策的初衷似乎不太相符。為了調(diào)整工作方向和工作計劃以適應(yīng)新政策帶來的變化,小劉一方面認真解讀相關(guān)政策,另一方面深入社區(qū)開展人戶探訪,了解家長們的問題和需求,并在此基礎(chǔ)上重新制訂工作計劃。小劉完成這些任務(wù)需要具備的能力有()。
某社區(qū)人口流動性強,在本地居民和外來人口的融合中,難免會出現(xiàn)排斥抵觸的情緒,導(dǎo)致社區(qū)中的矛盾較多。社會工作者在服務(wù)中充分尊重本地居民和外來人口的意愿和想法,主動詢問本地居民和外來人口對問題的看法,并盡量減少自己主觀判斷和意見。這反映出我國社會工作專業(yè)實踐的價值觀的是()。
社會工作者小朱在一家為老社會工作服務(wù)機構(gòu)負責志愿者管理工作,近期她將對新招募的志愿者開展參加為老服務(wù)動機評估。下列表述中,屬于“以自我為中心”的動機有()。
方案計劃書是對社區(qū)活動策劃結(jié)果的具體呈現(xiàn),其內(nèi)容是否充實與可行直接影響計劃能否獲得支持與資助,因此撰寫方案計劃書是從事社區(qū)工作的社會工作者必備的技巧。以下屬于計劃書應(yīng)包括的要素是()。
社會工作者小齊開設(shè)了“大學新生人學適應(yīng)”小組,希望通過與組員分享自己上大學的生活,及時向組員傳遞尊重、接納與鼓勵。為了緊扣小組目標,在小組工作的初期,可設(shè)計的小組活動有()