國家主義教育思潮實質(zhì)上是一種（）

指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”，不同于中國崇尚文，主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是（）

蘇區(qū)實施兒童教育的機構，名稱有勞動小學、列寧小學、紅色小學，后來一律改稱為（）

南京國民政府時期，幼稚園中最多采用的教學方法是（）

批判新式學堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強而適以弱之也”的中國近教育家是（）

下列關于抗日民主根據(jù)地“民辦公助”的辦學形式，說法錯誤的是（）

下列關于我國蘇維埃革命根據(jù)地的教育，說法錯誤的是（）

楊賢江強調(diào)青年必須學習，認為求學既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）

以下選項中，不屬于1922年“新學制”課程標準規(guī)定的內(nèi)容是（）

蔡元培認為，“學術”一詞代表兩方面：“學為學理，術為應用?！彼碇煌瑢W科。下列學科中，屬于“學”的是（）