判斷題加快突發(fā)事件防范教育隊(duì)伍與基地等基礎(chǔ)建設(shè),要將突發(fā)事件防范教育的培訓(xùn)與考察納入教師培訓(xùn)體系,充分發(fā)揮學(xué)校自培基地的功能,提高教師突發(fā)事件防范的教育水平。()

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10.多項(xiàng)選擇題突發(fā)事件決策機(jī)構(gòu)存在缺陷是指()。

A.我國(guó)各種類(lèi)型的政策咨詢(xún)機(jī)構(gòu)(智囊機(jī)構(gòu))缺乏科學(xué)的、系統(tǒng)的政策理論和方法
B.于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響,權(quán)力和利益的部門(mén)化,也引起了決策的部門(mén)化,把決策變成維護(hù)本部門(mén)權(quán)力、謀取本部門(mén)利益的手段,從而影響了決策功能的有效發(fā)揮
C.我國(guó)缺乏專(zhuān)門(mén)的專(zhuān)業(yè)化、規(guī)范化、制度化、高效的突發(fā)事件決策核心機(jī)構(gòu)
D.模仿決策系統(tǒng)形成的等級(jí)制信息系統(tǒng),信息獲取的環(huán)節(jié)過(guò)多,發(fā)生錯(cuò)誤和失實(shí)的可能性也就加倍地增長(zhǎng),這就不可避免地要起到歪曲信息的作用

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2.對(duì)突發(fā)事件的處理和應(yīng)對(duì),需要按照一定的()標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)先順序,確定現(xiàn)場(chǎng)處理的工作程序。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在突發(fā)事件的決策當(dāng)中,一定要有制度上的保障,包括:責(zé)任機(jī)制要健全、職責(zé)明確和()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

新形勢(shì)下化解農(nóng)村突發(fā)事件,首先要認(rèn)清事件發(fā)生規(guī)律,排查和消除不穩(wěn)定因素。其次,要果斷決策,控制事態(tài),注意方式方法。()

題型:判斷題

1.除了公共管理機(jī)構(gòu)的努力之外,企業(yè)組織和()的作用在突發(fā)事件中也得到充分重視。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

政府在溝通當(dāng)中,一方面要與利益相關(guān)者溝通;第二要做好發(fā)言人的角色;第三要()。這樣才有利于我們?cè)谖C(jī)中把事態(tài)處理的更好一點(diǎn)。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我們的生產(chǎn)力、技術(shù)水平、抗災(zāi)的能力都逐步的提高了,那些災(zāi)難、事故也就隨之減少了。()

題型:判斷題

政府應(yīng)對(duì)突發(fā)事件一定要滿(mǎn)足()的條件。

題型:多項(xiàng)選擇題

3.專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員必須利用各種智囊機(jī)構(gòu)和獨(dú)立中介組織,公開(kāi)甄別事件誘因,舉一反三,提高突發(fā)事件事前決策的()和科學(xué)化水平,改善公共決策效能,從根源上杜絕類(lèi)似突發(fā)事件的再次發(fā)生。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

多數(shù)的突發(fā)事件,造成了一些損失,跟我們管理適不適當(dāng)沒(méi)有關(guān)系,那是不可避免的。()

題型:判斷題

突發(fā)事件的預(yù)防包括兩個(gè)環(huán)節(jié):首先是分析事件的環(huán)境;其次是像預(yù)防火災(zāi)要找到最危險(xiǎn)的可燃物一樣,領(lǐng)導(dǎo)者要找出可能導(dǎo)致突發(fā)事件的關(guān)鍵因素,并盡可能提前加以解決。

題型:判斷題