A.哥倫布
B.馬丁路德
C.麥哲倫
D.哥倫比亞
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A、歌頌人性，弘揚(yáng)人的主體性
B、反對(duì)神性、神權(quán)，提倡人權(quán)
C、提倡個(gè)性自由，反對(duì)宗教禁錮
D、贊頌世俗生活以及來(lái)世觀念和禁欲主義
A、伽利略
B、托馬斯阿奎納
C、杰拉德
D、馬丁路德
A、亞里士多德
B、拉瓦錫
C、伽利略
D、托勒密
A、大翻譯運(yùn)動(dòng)和神學(xué)運(yùn)動(dòng)
B、大翻譯運(yùn)動(dòng)和大學(xué)的出現(xiàn)
C、神學(xué)運(yùn)動(dòng)和大學(xué)的產(chǎn)生
D、文藝復(fù)興和大學(xué)的興起
A、1150年意大利波侖亞大學(xué)成立
B、1160年巴黎大學(xué)成立
C、1167年牛津大學(xué)成立
D、1209年那不勒斯大學(xué)成立
最新試題
所謂激光，就是受激輻射光放大的簡(jiǎn)稱。
1930年—1932年間，發(fā)明了能夠獲得（）的回旋加速器、靜電加速器和高壓倍加器，為核物理研究提供了強(qiáng)有力的工具。
在電子計(jì)算機(jī)的發(fā)展過程中，經(jīng)過了五代，其中有：（）
洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的深刻啟示：只要向西方國(guó)家學(xué)習(xí)科學(xué)就能得到發(fā)展。
二十世紀(jì)產(chǎn)生的三大方法論，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)整體化的顯著標(biāo)志。這些學(xué)科所提出的整體性原則、最優(yōu)化原則、反饋原則，這些學(xué)科所提供的方法，對(duì)各門科學(xué)技術(shù)具有普遍的方法論意義。這三大方法論為：（）
法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出了實(shí)物粒子也具有（）
DNA是攜帶遺傳信息載體。
英國(guó)物理學(xué)家（），在證實(shí)了電子的存在以后，于1904年，提出了他關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的“面包夾葡萄干”的原子模型。
絕對(duì)零度是不可能達(dá)到的。
粒子世界的小尺度領(lǐng)域的探索是本世紀(jì)物理學(xué)的一個(gè)重要內(nèi)容，現(xiàn)代自然科學(xué)的另一個(gè)重要方向是研究大尺度層次的物理現(xiàn)象，從而形成了以反映夸克—（）—（）—（）—凝聚態(tài)（固體和流體）—地球和其他天體—星系和整個(gè)宇宙為內(nèi)容的完整的物理學(xué)體系。