問題：（1）確定本課的三維教學目標。（2）確定本課的教學重點和難點。（3）用教學流程圖簡要表示本節(jié)教學內(nèi)容組織形式。（4）簡述【實驗2-2】中的實驗現(xiàn)象。

問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。（2）本題正確答案為（），分析其正確的解題思路。

問題：（1）分析學生可能出現(xiàn)的解題錯誤。（2）本題正確答案為（），分析其解題思路。

問題：請根據(jù)上述材料，完成“硫的轉(zhuǎn)化”這一教學內(nèi)容的有關任務：（1）試確定本節(jié)課的三維教學目標。（2）說明本節(jié)課的教學重點和難點。（3）說明本節(jié)課教師可以使用的教學方法。（4）請給出對本課內(nèi)容進行“硫的轉(zhuǎn)化”教學活動的設計思路。

問題：（1）本題正確答案為（），分析其正確的解題思路。（2）分析學生解題錯誤可能是由哪些原因造成的？

問題：回答下列問題：（1）分析學生出現(xiàn)解題失誤的原因。（2）本題正確答案為（），分析其正確的解題思路。 

問題：（1）簡要分析教材中該內(nèi)容的地位和作用。（2）寫出本課第一課時的三維教學目標。（3）說明本課第一課時的教學重難點及依據(jù)。（4）對本課第一課時內(nèi)容進行板書設計。（5）檢驗二氧化硫氣體中有無二氧化碳氣體，應采取的方法是（）。A.通過澄清石灰水B.先通過足量小蘇打溶液.再通過石灰水C.先通過足量酸性高錳酸鉀溶液.再通過澄清石灰水D.通過品紅溶液

問題；（1）完成“酸、堿、鹽在水溶液中的電離”的教學設計片段，內(nèi)容包括教學目標、教學重難點、教學方法和教學過程。（2）對本課教學內(nèi)容進行板書設計。

問題：（1）阿伏加德羅常數(shù)的物理意義是（），它的數(shù)值約是（）。（2）硬脂酸分子的結(jié)構(gòu)簡式是（），分子中的親水基團是（），憎水基團是（）。（3）化學用語是學生學習化學的重要工具，如何組織學生學好化學用語？

問題：（1）寫出上述NaNO2與HI發(fā)生反應的化學方程式：（）。（2）進行實驗時，必須選用的物質(zhì)是（）（填序號）。（3）在教學中，要做到理論與實際相聯(lián)系，教師應當利用化學在健康、環(huán)境、材料等方面的應用，創(chuàng)設生動的學習情境，化學教師在教學中可以利用哪些素材來創(chuàng)設情境？