單項選擇題不是化學(xué)實驗探究教學(xué)的指導(dǎo)思想的是()。

A.以實驗為基礎(chǔ)
B.強(qiáng)調(diào)教學(xué)的探究性
C.強(qiáng)調(diào)學(xué)生主體性
D.強(qiáng)調(diào)掌握實驗理論


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5.問答題

閱讀下列三個材料,按要求完成任務(wù)。
材料一普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】認(rèn)識化石燃料綜合利用的意義,了解甲烷、乙烯、苯等的主要性質(zhì),認(rèn)識乙烯、氯乙烯、苯的衍生物等在化工生產(chǎn)中的重要作用。
【活動建議】①查閱資料:利用石油裂解產(chǎn)物乙烯制取重要的化工產(chǎn)品。
②實驗探究:乙烯、乙醇、乙酸的主要化學(xué)性質(zhì)。
材料二某版本教科書的知識結(jié)構(gòu)體系
第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)元素周期律
第二章化學(xué)反應(yīng)與能量
第三章有機(jī)化合物
第一節(jié)最簡單的有機(jī)化合物--甲烷
第二節(jié)來自石油和煤的兩種基本化工原料
第三節(jié)生活中兩種常見的有機(jī)物
第四節(jié)基本營養(yǎng)物
材料三某版高中實驗教科書,《化學(xué)》第三章第一節(jié)"最簡單的有機(jī)化合物--甲烷"部分片段
在通常情況下,甲烷比較穩(wěn)定,與高錳酸鉀等強(qiáng)氧化劑不反應(yīng),與強(qiáng)酸、強(qiáng)堿也不反應(yīng)。但是在一定條件下,甲烷也會發(fā)生某些反應(yīng)。
1.甲烷的氧化反應(yīng)
甲烷是一種優(yōu)良的氣體燃料,通常情況下,1mol甲烷在空氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,放出890kJ熱量。
2.甲烷的取代反應(yīng)
科學(xué)探究
向2支盛有甲烷的試管中(其中一支用黑紙包好),分別快速加入0.5gKMnO和1mL濃鹽酸,然后迅速輕輕塞上膠塞,放在試管架上;沒有包黑紙的試管在室內(nèi)光線(日光燈)照射下,或用高壓汞燈的紫外線照射;等待片刻,觀察現(xiàn)象。
1.你從實驗中能得到哪些信息?
2.從所得實驗信息中你能得到哪些啟示?
要求:
(1)確定本課的三維教學(xué)目標(biāo)。
(2)確定本課的教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)。
(3)寫出科學(xué)探究的現(xiàn)象,并寫出化學(xué)反應(yīng)式。
(4)由上述發(fā)生的反應(yīng)類型是哪種,并說出其概念。
(5)給本節(jié)課設(shè)計一個導(dǎo)入方式。

最新試題

關(guān)于高中化學(xué)課程,以下敘述正確的是()。

題型:單項選擇題

問題:(1)寫出通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得怎樣的知識與技能。(2)說明本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。(3)設(shè)計一個運(yùn)用舊知識引入新課的教學(xué)片段。

題型:問答題

高中化學(xué)課程中,側(cè)重反映化學(xué)學(xué)科的核心研究領(lǐng)域和核心知識的是()。

題型:單項選擇題

化學(xué)教材中紙筆測驗的新變化不包括()。

題型:單項選擇題

()既是課程的出發(fā)點(diǎn),又是課程的歸宿。

題型:單項選擇題

在普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中,"知道元素、核素的涵義"內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)對應(yīng)的課程模塊是()。

題型:單項選擇題

空氣中NO2含量超標(biāo)會損害人體肺功能,導(dǎo)致人患呼吸道疾病等。下列有關(guān)NO2的敘述中不正確的是()。

題型:單項選擇題

課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù),其核心部分是()。

題型:單項選擇題

世界上許多國家的科學(xué)家都已經(jīng)在探索可燃冰的開發(fā)利用。下列說法中正確的是()。①甲烷屬于烴類②相同條件下甲烷的密度大于空氣③甲烷難溶于水④可燃冰是一種極具潛力的能源

題型:單項選擇題

問題:(1)分析學(xué)生可能出現(xiàn)的解題錯誤及原因。(2)本題正確答案為____,解題思路為____。

題型:問答題