問答題

【案例分析題】閱讀下列材料，回答問題。 李老師在教授"自然界的水循環(huán)"時(shí)，介紹完相互聯(lián)系的水體后，是這樣設(shè)計(jì)過渡的："下面我們來學(xué)習(xí)水循環(huán)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出水循環(huán)的概念、類型及其主要環(huán)節(jié)。"如果讓你來設(shè)計(jì)此過渡，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？

答案： 講完相互聯(lián)系的水體后，接下來該講"水循環(huán)的過程和意義"，我會(huì)這樣設(shè)計(jì)過渡："李白先生有一句膾炙人口的詩句：’黃河之水天上...
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