問(wèn)答題閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
李老師在教授"自然界的水循環(huán)"時(shí)，介紹完相互聯(lián)系的水體后，是這樣設(shè)計(jì)過(guò)渡的："下面我們來(lái)學(xué)習(xí)水循環(huán)，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材找出水循環(huán)的概念、類(lèi)型及其主要環(huán)節(jié)。"如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)此過(guò)渡，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？
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《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》規(guī)定，高中地理課程具有綜合性的性質(zhì)，談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
地理課程具有時(shí)代性的特點(diǎn)，簡(jiǎn)述你對(duì)這一特點(diǎn)的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
如果讓你來(lái)設(shè)計(jì)此過(guò)渡，你會(huì)怎樣設(shè)計(jì)？
題型：?jiǎn)柎痤}
編制主觀題一般要注意哪些問(wèn)題？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"培養(yǎng)未來(lái)公民必備的地理素養(yǎng)"這一基本理念的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
談?wù)勀銓?duì)地理教學(xué)方法的繼承性的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
上述教學(xué)案例中，教師采用了哪種教學(xué)方式，這種教學(xué)方式具有什么特點(diǎn)？
題型：?jiǎn)柎痤}
對(duì)這位教師設(shè)計(jì)的教學(xué)案例進(jìn)行分析與點(diǎn)評(píng)。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述對(duì)《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》中"強(qiáng)調(diào)信息技術(shù)在地理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用"這一基本理念的理解。
題型：?jiǎn)柎痤}
如何設(shè)計(jì)學(xué)生的自學(xué)要求？
題型：?jiǎn)柎痤}