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問答題
【簡答題】信息技術教學中，在教學策略上，應注重哪些原則？
答案：
學生主體性原則——一切從學生主體出發(fā)，讓學生成為知識技能的“探究者”、難...
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問答題
【簡答題】常見信息技術課堂上教師和學生問答：“今天我們學習××內容好不好？”“好。”“××同學的作品漂亮嗎？”“漂亮。”提問是教學基本功之一，提問的目的有哪些？提問哪些學生？如果學生回答與你期望的答案不同甚至相反，你將如何處理？題目中展示的教師提問合適嗎？
答案：
課堂提問是組織課堂教學的中心環(huán)節(jié)。精彩的提問是誘發(fā)學生思維的發(fā)動機，能開啟學生的大門，提高課堂教學效率和師生情感的交流，...
問答題
【簡答題】開學初，若詢問100名學生：“你喜歡計算機和網(wǎng)絡嗎？”會有99人說“喜歡！”但經(jīng)過一段時間信息技術教學后，作出肯定回答的學生可能越來越少，請分析導致這種情況的原因，并說說解決的對策。
答案：
原因：（1）主要原因還是信息技術教師本身的問題，要么是教學方法不合適，要么是教學態(tài)度不夠好，導致學生對信息技術課程的興趣...
