A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)不是中國(guó)近代史的開(kāi)端
B.后人夸大了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史影響
C.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有喚起中國(guó)人的覺(jué)醒
D.清軍在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中進(jìn)行孤軍奮戰(zhàn)
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A.《南京條約》三元里人民抗英
B.《北京條約》大沽保衛(wèi)戰(zhàn)
C.《馬關(guān)條約》臺(tái)灣人民反割臺(tái)斗爭(zhēng)
D.《辛丑條約》義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)
鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)日益呈現(xiàn)出半殖民地的特點(diǎn),其表現(xiàn)是()。
①外國(guó)商品日益占據(jù)中國(guó)市場(chǎng)
②關(guān)稅和貿(mào)易主權(quán)開(kāi)始喪失
③開(kāi)始出現(xiàn)近代工業(yè)
④列強(qiáng)對(duì)華進(jìn)行資本輸出
⑤自然經(jīng)濟(jì)仍然是廣大農(nóng)村的主要經(jīng)濟(jì)模式
A.②④⑤
B.①③⑤
C.②③④
D.①②④
A.體現(xiàn)了國(guó)民黨的民族平等政策
B.有利于團(tuán)結(jié)各族人民,共同抗日
C.促進(jìn)了民族融合
D.使文物免受日本侵略者的破壞
中共“一大”決定黨的中心工作是組織工人階級(jí),領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)。這一決定()。
①受蘇俄的影響
②是不成熟的做法
③是缺乏斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)的表現(xiàn)
④符合當(dāng)時(shí)斗爭(zhēng)的需要
A.①②③
B.②③④
C.①④
D.①②③④
A.太平軍
B.北伐軍
C.工農(nóng)紅軍
D.新四軍
最新試題
近代駐英公使郭嵩燾《使西紀(jì)程》寫道:“三代有道之圣人,非西洋所能及也。即我朝圣祖之仁圣,求之西洋一千八百七十八年中,無(wú)有能庶幾者。圣人以一身為天下任勞,而西洋以公之臣庶。一生之圣德不能常也,文、武、成、康,四圣相承,不及百年,而臣庶之推衍無(wú)窮,愈久而人文愈盛?!辈牧喜荒芊从车氖牵ǎ?。
有學(xué)者說(shuō):“盡管各家的措施有的看似殘暴,有的看似溫和,他們都可以為了自己苦苦追尋的理想而殉道??鬃幼非罅艘惠呑尤圆槐徊捎茫粎瞧?、商鞅先后殉道;墨子為了天下的普通百姓而奔走呼號(hào)等。”對(duì)上述材料的理解不正確的是()。
下圖是出土的唐代初期文物“敦煌張文信租田契”的抄件片段。據(jù)此可知當(dāng)時(shí)()。
北宋真宗時(shí)期通行的鐵錢“小錢每十貫重六十五斤……街市買賣至三五貫文,即難以攜持”,益州16家富商聯(lián)合發(fā)行交子。南宋紹興三十年(1160年)“初命臨安府印造會(huì)子,許于城內(nèi)外與銅錢并行”“千里之遠(yuǎn),數(shù)萬(wàn)之緡,一夫之力克日可到?!睂?duì)該材料理解準(zhǔn)確的是()。
《司馬光奏議》載:“夫農(nóng)、工、商賈者,財(cái)之所自來(lái)也……公家之利,舍其細(xì)而取其大,散諸近而取諸遠(yuǎn)則商賈流通矣,農(nóng)、工、商賈皆樂(lè)其業(yè)而安其富,則公家何求而不獲乎?”在這里,司馬光()。
中國(guó)象棋上楚河、漢界的劃分與下列哪些歷史人物有關(guān)?()①陳勝②吳廣③項(xiàng)羽④劉邦
《朱子語(yǔ)類》寫道:“每事先經(jīng)由中書省,中書做定將上,得旨,再下中書,中書以付門下?;虼嫖串?dāng),則門下繳駁……若可行,門下又下尚書省,尚書但主書撰奉行而已?!边@種分工體現(xiàn)了()。
說(shuō)明新中國(guó)成立以來(lái),中國(guó)對(duì)國(guó)際社會(huì)態(tài)度的變化趨勢(shì),及影響其變化的國(guó)內(nèi)外因素。
余秋雨在《十萬(wàn)進(jìn)士》中認(rèn)為,科舉制度選拔的“十萬(wàn)進(jìn)士”,“其中包括著一大批極為出色的、有著高度文化素養(yǎng)的政治家和行政管理專家?!边@說(shuō)明科舉制度()。
(1)材料一反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是什么?除材料內(nèi)容之外,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期其他領(lǐng)域還有哪些重大變化?(2)材料二中所說(shuō)的地方行政制度是什么?依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析該制度與西周的地方行政制度相比有哪些進(jìn)步性?(3)材料三中的地方官制有何顯著特點(diǎn)?該設(shè)置起到了怎樣的積極作用?