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單項選擇題學(xué)習(xí)《大堰河--我的保姆》一文的中心思想時，教師提到了《祝福》《金鎖記》，以下對這幾篇作品共同點(diǎn)的分析，正確的一項是（）。

A.表現(xiàn)了對舊社會、舊制度的諷刺
B.表達(dá)了對命運(yùn)悲慘的舊社會女性的同情
C.寫出在被社會吃掉后，又不自覺地吃人的演變過程
D.借女性故事表現(xiàn)出封建社會吃人的制度

1.單項選擇題教師為了幫助學(xué)生理解“君子生非異也，善假于物也”這句話，進(jìn)行了如下解說。其中說法不正確的是（）。

A.“生”是一詞多義，在這個句子里是“生來”的意思
B.“于”是介詞，表示“向”
C.“物”是外物，指各種客觀條件
D.“也”是句末語氣詞，表示感嘆，翻譯成“罷了”

2.單項選擇題學(xué)習(xí)《江城子？密州出獵》，教師為更清晰地向?qū)W生闡釋出詩中詩人渴望報效朝廷的壯志豪情而舉出以下幾項相關(guān)示例，其中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/a>

3.單項選擇題某版語文教材中某一單元是關(guān)于唐代田園山水詩的學(xué)習(xí)，教師要向?qū)W生推薦相關(guān)的詩詞進(jìn)行課外拓展閱讀。下列詩作中，不適合的一項是（）。

A.王灣《次北固山下》
B.王維《使至塞上》
C.孟浩然《過故人莊》
D.王維《終南別業(yè)》

4.單項選擇題某教材在《氓》一文的“課后拓展閱讀”部分中，引用了《孔雀東南飛》《羅密歐與朱麗葉》，對這幾篇作品共同點(diǎn)的分析正確的是（）。

A.描寫的都是婚姻悲劇
B.彈奏的是一曲曲情意纏綿的愛的青春頌歌
C.反映了婦女在戀愛婚姻問題上備受壓迫和摧殘的情況
D.寫出愛情受社會等不同因素的影響，最終以悲慘的結(jié)局收尾

5.單項選擇題教師為了幫助學(xué)生理解“人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”這句話，進(jìn)行了如下解說。其中正確的一項是（）。

A.前兩個“為”表示被動，在這個句子里是“被成為魚肉”的意思
B.前兩個“為”表示判斷，應(yīng)當(dāng)翻譯成“人家是菜刀和砧板，我們是魚肉”
C.最后一個“為”放在句尾，作介詞，表目的，意思是“為什么要推辭呢？”
D.最后一個“為”作動詞，翻譯成“認(rèn)為”