問答題某版本教材中通過以下五個步驟對饅頭在口腔中的變化作實驗探究,寫出相關(guān)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點及其相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備。(1)假設(shè):饅頭中的淀粉在口腔中會變成麥芽糖(2)實驗材料:兩個相等的容器、水、唾液、碘酒(3)試驗計劃:先在兩個容器中加入同樣等分的饅頭,然后再分別在兩個容器中加入同樣等分的水和唾液,將溫度保持在37度左右。幾分鐘后再分別在兩個容器中加入同樣等分的碘酒。(4)結(jié)果:加唾液的沒有變藍(lán),而加水的變藍(lán)了。(5)結(jié)論:饅頭中的淀粉在口腔中變成了麥芽糖。
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從某個種群隨機(jī)抽出120個個體,測知基因型為BB、Bb和bb的個體分別為40、60和20個,則基因B和b頻率依次是()
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下列關(guān)節(jié)中,靈活性最大的是()。
題型:單項選擇題
下列實例中,屬于受光照條件影響的是()
題型:單項選擇題
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題型:填空題
1只雌蛙能產(chǎn)4000粒——5000粒卵,卵受精后只有不足10%的發(fā)育成為成體,按照達(dá)爾文的觀點解釋,造成這種現(xiàn)象的主要原因是()
題型:單項選擇題
同樣是受精卵,有的發(fā)育為蜂王,有的發(fā)育為工蜂,這一事實說明:生物的性狀除受遺傳物質(zhì)控制外,同時還受()的影響。
題型:填空題