A.反省
B.建構(gòu)
C.頓悟
D.反射
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你可能感興趣的試題
A.德國的赫爾巴特
B.捷克的夸美紐斯
C.法國的斯圖謨
D.德國的福祿貝爾
A.生理健康
B.生理衛(wèi)生
C.心理健康
D.身體健康
A.駕駛汽車
B.洗衣服
C.解兩步應(yīng)用題
D.拉小提琴
A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.動機
A.知行統(tǒng)一
B.正面說服教育、積極引導(dǎo)
C.嚴格要求與尊重信任相結(jié)合
D.通過集體進行教育
A.教育現(xiàn)象剛剛萌芽
B.教育形態(tài)已趨于定型
C.教育制度初步形成
D.教育活動趨于完善
A.練習法
B.談話法
C.演示法
D.課堂討論法
A.二元論階段
B.多元論階段
C.相對論階段
D.約定論階段
A.為了與外國人溝通學(xué)習英語
B.喜歡聽地道的英語
C.為了通過考試學(xué)習英語
D.為了將來有理想的工作學(xué)習英語
A.認知反映客觀事物本身的屬性,情緒則反映主體與客體之間的需求關(guān)系
B.認知活動隨意性強
C.情緒活動隨意性弱
D.認知活動比情緒有更強和更鮮明的機體表現(xiàn)
最新試題
有人問小國為什么不打人,小國回答,因為大多數(shù)人都覺得打人不對,自己希望和大家有個好關(guān)系,不能負大家希望,據(jù)此判斷,小國的道德認識發(fā)育處在()。
疫情期間,很多老師在家里將一些知識難點錄制成短視頻,再傳到網(wǎng)上供學(xué)生學(xué)習。這種形式屬于()。
“一壇子泡蘿ト——抓不到姜(韁)”“盯不倒秤”。為了傳承這些有意思的民間方言,重慶巴南區(qū)一位退體干部在政府的幫扶下,歷時十年,爬涉巴渝山水,海量收集,優(yōu)選匯編,并集結(jié)出版《重慶方言辭典》供當?shù)刂行W(xué)學(xué)生學(xué)習與文化傳承。與《重慶方言辭典》相關(guān)的課程屬于()。
鄧飛近期情緒頹廢,興致低落,覺得自己很失敗,并且常常茶飯不思,經(jīng)常失眠。鄧飛可能患有()。
記“蠶蛹、機槍、大米”三個詞時,想象“有人將蠶蛹當子彈裝進了機槍,一開槍,打出的是一粒粒的大米”的畫面。這運用了記憶術(shù)中的()。
《哪吒之魔童降世》中主角哪吒有句經(jīng)典臺詞“我命由我不由天”。由此可見,哪吒的認知風格是()。
張老師在工作中逐漸接受教師這個職業(yè)承擔著社會責任和義務(wù),因此他常常衡量和調(diào)控自己的行為。這說明張老師處于()。
自新冠疫情爆發(fā)后,我國各級各類學(xué)校能做到“停課不停學(xué)”,這體現(xiàn)了()對教育的影響。
在學(xué)完“二氧化碳的產(chǎn)生”這個知識點后,化學(xué)老師要求學(xué)生課后將家中的醋和小蘇打進行混合,觀察是否有氣泡產(chǎn)生。這種教學(xué)方法是()。
世界上蘊含著最早教育民主思想的著作是()。