A.班級
B.學(xué)習(xí)小組
C.年級
D.學(xué)校
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.知識目標
B.情感態(tài)度與價值觀目標
C.能力目標
D.技能目標
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.分析法
D.測試法
A.日常術(shù)語
B.專用語言
C.教學(xué)術(shù)語
D.教師術(shù)語
A.語音和吐字
B.音色和音域
C.語調(diào)和節(jié)奏
D.詞匯和語法
A.概念圖不包含交叉連接
B.概念圖不包含具體事例
C.概念圖是按遞進的形式表現(xiàn)的
D.概念圖表達的是學(xué)習(xí)者個人對特定事物的理解
最新試題
據(jù)科學(xué)考證,海洋生物比陸地生物的進化速度緩慢,其原因是()
甲硫磷曾是防治棉蚜的一種效果很好的農(nóng)藥,經(jīng)十幾年的連續(xù)使用,現(xiàn)在生產(chǎn)的甲硫磷按規(guī)定濃度使用已不能全部殺死棉蚜了,棉蚜()的產(chǎn)生,其根本原理是()的結(jié)果,甲硫磷則只是作為環(huán)境中的一種因素對棉蚜產(chǎn)生的()變異起選擇作用。
蜂王、雄蜂和工蜂的作用各不相同,卻共同生活在一起,這種現(xiàn)象生物學(xué)上稱為()。
東北虎和華南虎分別生活在我國的東北地區(qū)和華南地區(qū),這兩個地區(qū)之間的遼闊地帶就起到了()
隨著環(huán)境的不斷改變,一些頸和前肢長些的個體,能夠吃到樹上高處的葉子,在缺乏青草的時期,頸和前肢長的個體,在()中獲勝,得以生存、繁衍。這樣,環(huán)境對長頸鹿起了()作用,而這種作用是()的,它決定著生物進化的()。
上述進化過程表明,自然選擇的動力是(),自然選擇的結(jié)果是()。
生物進化的動力和決定生物進化方向的是()
人工栽種人參、三七等中藥成功的關(guān)鍵在于()
如圖是關(guān)節(jié)示意圖,圖中⑤的結(jié)構(gòu)名稱是()。
東北某林區(qū),山頂是杉林,中部是紅松林,山底是落葉闊葉林,造成這種分布狀況的主要因素是()