男低音可分為（）

主要內(nèi)容是體態(tài)律動、視唱練耳和即興音樂活動的教學(xué)方法是（）

舞蹈與音樂之間存在的共同點是（），這是它們結(jié)合的自然基礎(chǔ)。

老師帶領(lǐng)同學(xué)們用打擊樂器模仿暴風(fēng)雨來臨時的聲音，這一教學(xué)活動強(qiáng)調(diào)的是（）

人聲的類型從廣義上講可分為幾個種類，其中不包括的人聲類型是（）

指揮的左右手有分工，左手的功能是（）

通過評價將獲得的信息向評價對象做出反饋，使評價對象反省自身狀態(tài)，用以調(diào)整、改進(jìn)教學(xué)策略，克服不足，促進(jìn)發(fā)展是指音樂教學(xué)評價中的（）功能。

主要是以制作樂器、即興表演、唱歌、跳舞和音樂創(chuàng)作為內(nèi)容，以兒童自我創(chuàng)造活動為主要內(nèi)容的教學(xué)方法是（）

按作品類型分類，下列不屬于戲劇類型的是（）

歌劇的起源最早可追溯（）