A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
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A.階段性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
A.階段性
B.順序性
C.互補(bǔ)性
D.不均衡性
A.假設(shè)
B.守恒
C.可逆
D.補(bǔ)償
A.退回到自我中心的思維
B.主動性的發(fā)展
C.對自己心智過程進(jìn)行思考的能力
D.為了一個共同目標(biāo)而與他人合作
A.初中一年級
B.初中二年級
C.初中三年級
D.高中一、二年級
A.關(guān)鍵期最基本的特征是它只發(fā)生在生命中一個固定的短暫時期
B.關(guān)鍵期是突然開始和停止的
C.鳥類的印刻、人類語言的習(xí)得能證實(shí)關(guān)鍵期的存在
D.在發(fā)展的關(guān)鍵期內(nèi)，如果能在一定時間內(nèi)給以適當(dāng)?shù)牧夹源碳?，就會促使其行為與能力得到更好的發(fā)展，反之則會阻礙其發(fā)展
A.感知運(yùn)動階段
B.前運(yùn)算階段
C.具體運(yùn)算階段
D.形式運(yùn)算階段
A.發(fā)展勤奮感
B.培養(yǎng)主動性
C.形成親密感
D.建立自我同一性
A.埃里克森
B.維果斯基
C.皮亞杰
D.弗洛伊德
A.自我意識
B.自我認(rèn)識
C.自我評價(jià)
D.自我監(jiān)控
最新試題
第一個強(qiáng)調(diào)出生順序在人格形成中的作用的心理學(xué)家是（）。
一個孩子被媽媽打后，滿腔憤怒，難以平靜，轉(zhuǎn)而踢倒身邊板凳，把對媽媽的怒氣轉(zhuǎn)移到身邊的物體上。這是（）防御機(jī)制。
壓力與生理的應(yīng)激過程分為三個階段，（）不屬于這三個階段。
人將出現(xiàn)在自己生活中的致命打擊主動遺忘的防御機(jī)制被稱為（）。
《紅樓夢》中林黛玉是（）。
林黛玉的“清高、率直、孤僻、內(nèi)向、抑郁、敏感”等特質(zhì)，屬于其（）。
小明活潑好動，善于交際，思維敏捷，易接受新事物，興趣廣泛，注意力容易轉(zhuǎn)移。他的氣質(zhì)類型屬于（）。
“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的是情緒狀態(tài)是（）。
“憂者見之則憂，喜者見之則喜”，這是受一個人的（）影響所致。
“人們在認(rèn)知過程中會以情動情，情景交融，引發(fā)人們對認(rèn)知過程集中注意或分散注意，從而影響認(rèn)知的效率”，這說明情感具有（）。