A.信念
B.價值觀
C.態(tài)度
D.行為
E.技能
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A.環(huán)境支持
B.正面教育
C.循序漸進(jìn)
D.反復(fù)鞏固
E.因人施教
A.穩(wěn)定性
B.長期性
C.鞏固性
D.強化性
E.激勵性
A.信息科學(xué)和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確
B.觀點正確和態(tài)度明了
C.數(shù)據(jù)和理論準(zhǔn)確
D.理論聯(lián)系實際
E.語言和材料科學(xué)
A.比兩者都高
B.比兩者都低
C.與兩者相同
D.與前者相同
E.與后者相同
A.(效果+效率)/成本
B.(成本+效率)/效果
C.(效果+速度)/成本
D.(成本+速度)/效應(yīng)
E.(效應(yīng)+速度)/成本
最新試題
人類行為的適應(yīng)形式主要有()
在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()
下列哪些屬于心理咨詢的基本原則()
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進(jìn)活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()
心理評估的內(nèi)容包括()
對高危人群開展干預(yù)活動,有針對性地選擇有效干預(yù)方法,提高抵擋毒品誘惑力的預(yù)防是()
原則上,糖尿病患者進(jìn)行運動宜在餐后()
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()
如果該健康教育項目實施1年后,要求有60%的青少年學(xué)會如何拒絕第一支煙的技巧,這是計劃的()
如果在某學(xué)校進(jìn)行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()