單項(xiàng)選擇題

教師應(yīng)該樹立()的課程資源觀,整合并優(yōu)化課程資源,充分發(fā)揮各種課程資源的人文教育功能,使之為課程實(shí)施和教學(xué)服務(wù)。
①融合
②開放
③發(fā)展
④單一

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④


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1.單項(xiàng)選擇題新課程對學(xué)生學(xué)習(xí)的評價(jià)與過去比較,突出表現(xiàn)為更加注重對()。

A.學(xué)生思維水平的評價(jià)
B.學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評價(jià)
C.知識掌握程度的評價(jià)
D.學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)

3.單項(xiàng)選擇題

思想品德課倡導(dǎo)的評價(jià)方式有()。
①觀察
②反饋
③談話
④考試

A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③

8.單項(xiàng)選擇題思想品德課程旨在促進(jìn)初中學(xué)生逐步樹立正確的()。

A.世界觀、人生觀、生活觀
B.人生觀、生活觀、享樂觀
C.世界觀、人生觀、價(jià)值觀
D.人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀

9.單項(xiàng)選擇題思想品德課程的“分類目標(biāo)”包括()。

A.情感態(tài)度價(jià)值觀、能力、知識
B.思想品德教育
C.能力、知識、情感態(tài)度價(jià)值觀
D.做負(fù)責(zé)任的公民

10.單項(xiàng)選擇題思想品德課程的實(shí)踐性注重()。

A.與教材的聯(lián)系
B.與社會實(shí)踐的聯(lián)系
C.與學(xué)習(xí)的聯(lián)系
D.與教學(xué)過程的聯(lián)系

最新試題

中國文化總的特點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

下列選項(xiàng)中,能直接反映現(xiàn)階段我國社會主要矛盾的是()

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2005年9月,由全國人大法律委員會,財(cái)政經(jīng)濟(jì)委員會和全國人大常委會法制工作委員會在北京共同組織舉行了個(gè)人所得稅工薪減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)聽證會,這是全國人大常委會在立法過程中的第一次立法聽證會。其中由20名公眾聽證陳述人發(fā)表了自己的觀點(diǎn)、理由和論據(jù),另有18名出席聽證會的旁聽人提交了書面意見,以上事實(shí)說明()

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2005年10月是圓明園被英法聯(lián)軍焚掠145周年紀(jì)念。圓明園回歸國寶牛首、虎首、猴首和豬首銅像南寧展暨愛國主義主題教育活動于2005年10月29日到11月6日在南寧市廣西人民大會堂舉行。在展出期間等待參觀的隊(duì)伍排滿了民族廣場。展出給中學(xué)生的啟示是()①深切感受到中華民族璀璨的歷史文化②中華民族具有以愛國主義核心的偉大民族精神③青少年作為社會主義事業(yè)接班人要弘揚(yáng)和培育民族精神④一個(gè)民族具有昂揚(yáng)向上的民族精神,才能自立于世界民族之林

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