單項(xiàng)選擇題

《中華人民共和國(guó)訴訟法》規(guī)定,對(duì)于外國(guó)人在中國(guó)境內(nèi)犯罪應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的,適用本法的規(guī)定。這一規(guī)定體現(xiàn)了主權(quán)國(guó)家的()。
①獨(dú)立權(quán)
②平等權(quán)
③自衛(wèi)權(quán)
④管轄權(quán)

A.①②
B.③④
C.①④
D.②③


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3.單項(xiàng)選擇題一般違法與嚴(yán)重違法(犯罪)有嚴(yán)格的區(qū)別,抹殺它們的區(qū)別會(huì)造成冤假錯(cuò)案。犯罪的基本特征是()。

A.違反國(guó)家法律、具有社會(huì)危害性
B.嚴(yán)重的社會(huì)危害性、違反刑法、應(yīng)受到刑罰處罰
C.社會(huì)危害性較大、應(yīng)受行政處罰
D.違反憲法和法律

4.單項(xiàng)選擇題我國(guó)刑法規(guī)定的刑罰種類分為主刑和附加刑。下列屬于附加刑的是()。

A.管制
B.有期徒刑
C.罰金
D.無(wú)期徒刑

5.單項(xiàng)選擇題某零售店的店主把香煙拆散賣給初中生,該店主的行為違反了()。

A.預(yù)防未成年人犯罪法和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法
B.未成年人保護(hù)法和合同法
C.未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法和憲法

9.單項(xiàng)選擇題《未成年人保護(hù)法(修訂稿)》中規(guī)定:“未成年人不得擅自約見(jiàn)網(wǎng)友;未成年人不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和電子游戲?!贝艘?guī)定的內(nèi)容更多的強(qiáng)調(diào)的是()。

A.對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)
B.對(duì)未成年人的家庭保護(hù)
C.未成年人要加強(qiáng)自我保護(hù)
D.對(duì)未成年人的司法保護(hù)

10.單項(xiàng)選擇題針對(duì)冒用他人名義上學(xué)、侵害他人受教育權(quán)案件,最高人民法院做出了批復(fù):以侵犯姓名權(quán)的手段,侵犯公民依據(jù)憲法規(guī)定所享受的受教育權(quán)的基本權(quán)利,應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。對(duì)此理解正確的是()。

A.違反憲法的行為都應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任
B.最高人民法院有權(quán)解釋和修改憲法
C.受教育權(quán)是憲法賦予的,是神圣不可侵犯的
D.受教育權(quán)是公民的一項(xiàng)基本政治權(quán)利

最新試題

試述價(jià)值規(guī)律的作用,并用以闡明我國(guó)企業(yè)必須注重技術(shù)進(jìn)步,改善經(jīng)營(yíng)管理。

題型:?jiǎn)柎痤}

如何判斷你的學(xué)生有沒(méi)有抑郁的不良情緒?如果有,應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)?

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述一下法的作用。

題型:?jiǎn)柎痤}

畢業(yè)于某知名藝術(shù)學(xué)院服裝設(shè)計(jì)專業(yè)的小董,夢(mèng)想成為一名大公司的時(shí)裝設(shè)計(jì)師。然而,面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),謀職中的小董屢屢碰壁。痛定思痛.2012年3月,小董結(jié)合自身特長(zhǎng),在淘寶上開(kāi)辦了服裝定做小店“布衣不舍”。開(kāi)始,她專門定制禮服、大衣,問(wèn)津者甚寥。后來(lái),她虛心學(xué)習(xí)營(yíng)銷學(xué)、心理學(xué)知識(shí),并請(qǐng)教網(wǎng)上知名店家,決心打造特色小店。她從定制個(gè)性文化衫開(kāi)始,逐步擴(kuò)展到繡花、印字、燙畫等多種定制業(yè)務(wù)。由于款式新穎、價(jià)格便宜,小店在淘寶中已小有名氣。小董不無(wú)感慨:創(chuàng)業(yè)者有成功的一面,更有背后的艱辛。不要盲目選擇,也不要輕易放棄。把信念揉進(jìn)每件小事,成功便增加一份堅(jiān)實(shí)。運(yùn)用價(jià)值觀的相關(guān)知識(shí),評(píng)析小董的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。

題型:?jiǎn)柎痤}

莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后,各種祝賀、各種敬仰紛至沓來(lái),其作品也在瞬間被一搶而空,真是羨煞旁人。央視在采訪莫言時(shí)問(wèn)他是否幸福,誠(chéng)然,采訪者希望得到的答案無(wú)疑是肯定的,換做誰(shuí),都會(huì)覺(jué)得自己此時(shí)是榮幸的,幸福的。然而莫言卻淡然地說(shuō)了一句:“我不知道?!崩^而他解釋道:“幸福就是什么都不想,一切都放下,身體健康,精神沒(méi)有任何壓力才幸福。我現(xiàn)在壓力很大,憂慮忡忡,能幸福嗎?但是我要說(shuō)我不幸福,你就會(huì)說(shuō)太裝了吧,剛得了諾貝爾獎(jiǎng)還不幸福。”結(jié)合材料,從唯物辯證法的本質(zhì)和核心的角度,分析莫言對(duì)幸福感受的合理性。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述一下未成年保護(hù)方式有哪些?

題型:?jiǎn)柎痤}

大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下滿足人民多樣化精神文化需求的重要途徑。必須堅(jiān)持政府主導(dǎo),加強(qiáng)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),讓群眾廣泛享有免費(fèi)或優(yōu)惠的基本公共文化服務(wù)。必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一,推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)跨越式發(fā)展,為推動(dòng)科學(xué)發(fā)展提供重要支撐。要構(gòu)建現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系,形成公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)格局,推進(jìn)文化科技創(chuàng)新,擴(kuò)大文化消費(fèi),規(guī)范文化市場(chǎng),維護(hù)文化安全。根據(jù)材料,運(yùn)用政府職能知識(shí),分析我國(guó)政府在文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展中的作用。

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簡(jiǎn)述同伴關(guān)系對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響。

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試述如何根據(jù)青少年觀察力的發(fā)展特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。

題型:?jiǎn)柎痤}

簡(jiǎn)述青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)。

題型:?jiǎn)柎痤}