A.35%
B.20%
C.40%
D.30%
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A.9.5年;11.2年
B.12.4年;13.5年
C.11.2年;13.5年
A.高中階段教育;學(xué)前教育
B.學(xué)前教育;高中階段教育
C.小學(xué)教育;高中階段教育
D.學(xué)前教育;小學(xué)教育
A.促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要;基本標(biāo)準(zhǔn)
B.促進(jìn)人的健康成長、適應(yīng)社會需要;根本標(biāo)準(zhǔn)
C.促進(jìn)人的全面和諧發(fā)展、適應(yīng)社會需要;基本標(biāo)準(zhǔn)
D.促進(jìn)人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要;根本標(biāo)準(zhǔn)
A.創(chuàng)新人才培養(yǎng)體制
B.教育管理體制
C.體制機制改革
D.建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度
A.學(xué)生全面發(fā)展
B.學(xué)生健康、快樂成長
C.師生共同成長
D.學(xué)生健康成長
A.學(xué)生;學(xué)校
B.學(xué)校;學(xué)生
C.學(xué)生;教師
D.教師;學(xué)生
A.德智體美
B.德智體美勞
C.德智體
D.德智體美心理
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出,把()作為教育工作的根本要求。
A.育人為本
B.改革創(chuàng)新
C.提高質(zhì)量
D.促進(jìn)公平
A.教育改革
B.教育發(fā)展規(guī)劃
C.教育改革和發(fā)展
D.教育改革、發(fā)展和規(guī)劃
A.2010年9月
B.2009年9月
C.2008年7月
D.2010年7月
最新試題
閱讀材料,回答問題。材料:張某從某師范院校畢業(yè)后,被分配到一所中學(xué)教數(shù)學(xué)。一年后所教班級數(shù)學(xué)成績明顯下降,學(xué)生對他意見很大,強烈要求換老師。學(xué)校經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),張某不認(rèn)真研究本專業(yè)知識,課前不備課或備課很簡單,課堂教學(xué)效果不好。教研組長多次找他談話,組織有關(guān)教師聽他的課,但張某不接受對其教學(xué)工作的檢查,甚至在成績評定時,有意評低對他有意見學(xué)生的成績,個別的甚至有意評為不及格。學(xué)校經(jīng)研究認(rèn)為張某不再適宜擔(dān)任該科教學(xué)工作,但又沒有合適的科目,決定由他負(fù)責(zé)學(xué)校的治安、收發(fā)工作。張某不服,認(rèn)為自己是教師,應(yīng)擔(dān)任教學(xué)工作,學(xué)校的決定侵犯其教育教學(xué)權(quán),于是向教育局提出申訴。問題:根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)分析學(xué)校的決定是否合法。
閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人,全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個樓梯供師生使用,但為了方便管理,其中一個樓梯被長期封閉。樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電,當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時,一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲"地震了",結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D,有些學(xué)生被擠倒受到踩壓,多名學(xué)生受傷嚴(yán)重。后來,不少家長要求學(xué)校賠償相應(yīng)的醫(yī)藥費和家長的誤工費。問題:(1)學(xué)生受傷,根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任?(2)材料對你有哪些啟示?
某小學(xué)學(xué)生絕大部分為獨生子女,嬌慣成性,組織紀(jì)律性差。某周三下午,在綜合實踐課教師王老師上課期間,學(xué)生樸某在課堂上大聲說話,無理取鬧,王老師對其進(jìn)行制止時,樸某又與老師蠻纏,下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評樸某(只有兩人在場)。學(xué)生不服,與其爭辯。王老師便給了樸某兩記耳光,并說要與學(xué)生玩命,以此表示自己將學(xué)生"管好"的決心,直至下午5點50分才放學(xué)生回去,致使樸某第七節(jié)英語課(上課時間為5:30)沒趕上?;卮饐栴}:(1)該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?(2)該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
某縣要修水電站,縣政府下發(fā)文件要求每個公職人員都要參加電站集資。某中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按照文件要求,在領(lǐng)工資之前,從每位教職工的工資中分別扣除了文件規(guī)定上交的集資款。對此,下列說法錯誤的是()。
閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生姚小明,上語文課時不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對姚小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學(xué)校要求返校上學(xué),學(xué)校未同意小明返校上學(xué),而是把小明向語文老師認(rèn)錯作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學(xué)。小明將學(xué)校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學(xué),并賠償小明經(jīng)濟損失600元。本案受理費300元,其他訴訟費190元,原告負(fù)擔(dān)200元,其余由被告承擔(dān)。問題:結(jié)合運用相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
下列關(guān)于《中華人民共和國教師法》中教師的說法正確的是()。
閱讀材料,回答問題。某中學(xué)學(xué)生李某,在課堂上隨意講話,干擾了課堂秩序。劉老師將其攆出教室,不讓他聽課。下課后,劉老師將李某叫到辦公室,罰他"下蹲起立"200次,導(dǎo)致李某體力不支,倒在地上,頭部磕傷,到醫(yī)院花了300元錢。家長找到校方,要求開除劉老師。問題:(1)請運用教育法律法規(guī)分析劉老師的行為。(2)學(xué)校應(yīng)該開除劉老師嗎?
下列有關(guān)于中華人民共和國義務(wù)教育法律條文意義闡述正確的是()。
學(xué)校、幼兒園的教職員在征得未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人同意的前提下,可以對不聽話的未成年學(xué)生和兒童實行恰如其分的體罰。
我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實行的是()。