A.國務(wù)院
B.省、自治區(qū)、直轄市人民政府
C.縣級人民政府
D.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級人民政府
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A.鄉(xiāng)(鎮(zhèn))級以上
B.縣級以上
C.市(地)級以上
D.省級以下
A.1986年4月12日和2006年9月1日
B.1986年7月1日和2006年9月1日
C.1986年4月12日和2006年6月29日
D.1986年7月1日和2006年6月29日
A.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度
B.教育職員制度
C.教師編制制度
D.教育行政管理制度
A.教師
B.校長
C.行政人員
D.管理人員
A.學(xué)校教育制度
B.學(xué)業(yè)證書制度
C.終身教育制度
D.義務(wù)教育制度
最新試題
閱讀材料,回答問題。材料:小李以優(yōu)異的成績大學(xué)畢業(yè)后到某市郊區(qū)的一所中學(xué)任教。校長根據(jù)她來到后的工作表現(xiàn),第二學(xué)期就讓她擔(dān)任了班主任。但小李受社會不良風(fēng)氣的影響,常常利用班級活動申請一些不必要的經(jīng)費(fèi)。在擔(dān)任帶班主任期間,她也沒有把全部精力放在如何搞好班級工作和教育學(xué)生上,教學(xué)任務(wù)經(jīng)常無法完成,并且利用便利條件,向家長討要好處,在師生中產(chǎn)生了不良影響。問題:試從教育法律法規(guī)視角對小李的做法進(jìn)行分析。
閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)初一學(xué)生黃某,其家長是收廢品的,一天來上課時(shí)脖子沒有洗干凈。在上數(shù)學(xué)課時(shí),老師發(fā)現(xiàn)了黃某的脖子臟,就叫他站起來給大家看,把他作為典型,教育其他的學(xué)生要講衛(wèi)生,并當(dāng)著全班同學(xué)的面說:"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈。"老師的這種做法給張華的心靈造成了極大傷害,在這以后,每當(dāng)上這位老師的數(shù)學(xué)課時(shí),黃某就感到似乎大家都在盯著他的脖子,同時(shí)想起老師說的"讓你那收破爛的父母把你的脖子洗凈",感到抬不起頭。這種心理妨礙了他集中精力聽課,所以數(shù)學(xué)課考試成績很差,老師狠狠地批評了他。黃某終于忍受不住了,他把這件事告訴了母親,母親向?qū)W校要求調(diào)換班級,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后同意了。后來,黃某的數(shù)學(xué)成績有了很大地提高。問題:(1)老師的做法是否合法?違背了哪些相關(guān)法律條文?(2)教師應(yīng)該如何依法執(zhí)教?
某小學(xué)學(xué)生絕大部分為獨(dú)生子女,嬌慣成性,組織紀(jì)律性差。某周三下午,在綜合實(shí)踐課教師王老師上課期間,學(xué)生樸某在課堂上大聲說話,無理取鬧,王老師對其進(jìn)行制止時(shí),樸某又與老師蠻纏,下課后王老師將樸某叫到自己所住宿舍內(nèi)批評樸某(只有兩人在場)。學(xué)生不服,與其爭辯。王老師便給了樸某兩記耳光,并說要與學(xué)生玩命,以此表示自己將學(xué)生"管好"的決心,直至下午5點(diǎn)50分才放學(xué)生回去,致使樸某第七節(jié)英語課(上課時(shí)間為5:30)沒趕上?;卮饐栴}:(1)該案例中學(xué)生樸某和王老師各違反了哪些法規(guī)?(2)該案例給了我們什么啟示?我們應(yīng)該如何預(yù)防這種現(xiàn)象的出現(xiàn)?
學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)是()。
小山今年9歲,但由于身體缺陷,加上家庭經(jīng)濟(jì)困難無法完成規(guī)定的義務(wù)教育。依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,對小山的受教育權(quán)具有保障責(zé)任的是()。
閱讀材料,回答問題。材料:某校是一所農(nóng)村中學(xué),因經(jīng)濟(jì)條件差,未修圍墻。學(xué)校周圍住著一些農(nóng)戶。其中有一家常把拖拉機(jī)和柴油桶放在學(xué)校操場上,對操場造成了嚴(yán)重污染,影響了體育課和課外活動的正常進(jìn)行,校長在與這戶人家交涉多次均沒有任何結(jié)果的情況下束手無策。問題:(1)該農(nóng)戶的做法正確嗎?(2)學(xué)校應(yīng)該怎么辦?
閱讀材料,回答問題。材料:張老師自某師范大學(xué)的物理系畢業(yè)后,一直在某縣知名中學(xué)任教。工作以來,張老師刻苦鉆業(yè)務(wù),取得了各種榮譽(yù)。但在各種榮譽(yù)面前,張老師深知自己的不足,希望能夠提高自己的學(xué)歷層次。于是他申請脫產(chǎn)一年攻讀教育碩士學(xué)位(后兩年邊工作邊完成學(xué)位論文),學(xué)校和教育局批準(zhǔn)了他的申請,他有幸回到母校繼續(xù)深造。在脫產(chǎn)進(jìn)修的一年期間,他刻苦學(xué)生,發(fā)表了幾篇高質(zhì)量的論文??墒?,他回到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)學(xué)校將她進(jìn)修期間的工資扣了一半,并被告知:進(jìn)修期間,沒有正常工作的,一律扣發(fā)一半工資,這是學(xué)校的規(guī)定。問題:(1)學(xué)??梢钥郯l(fā)參加進(jìn)修教師的工資嗎?(2)張老師應(yīng)該怎么辦?
閱讀材料,回答問題。材料:湖北省武漢市江夏區(qū)某鎮(zhèn)14歲的男學(xué)生姚小明,上語文課時(shí)不遵守課堂紀(jì)律并與語文課老師頂撞,該老師把他交給班主任處理,班主任又把他交給學(xué)校黨支部書記處理,書記對姚小明進(jìn)行了批評后,班主任又把他送回其爺爺家。次日和第三日,小明多次找學(xué)校要求返校上學(xué),學(xué)校未同意小明返校上學(xué),而是把小明向語文老師認(rèn)錯(cuò)作為返校上課的前提條件。小明的家長向縣教委反映問題,該校仍未讓小明上學(xué)。小明將學(xué)校告上法庭。江夏區(qū)法院判決學(xué)校向小明書面賠禮道歉,立即讓小明回校上學(xué),并賠償小明經(jīng)濟(jì)損失600元。本案受理費(fèi)300元,其他訴訟費(fèi)190元,原告負(fù)擔(dān)200元,其余由被告承擔(dān)。問題:結(jié)合運(yùn)用相關(guān)的教育法律法規(guī)分析法院判決的合理性。
閱讀材料,回答問題。材料:某中學(xué)學(xué)生人數(shù)嚴(yán)重超標(biāo),每班超出標(biāo)準(zhǔn)30人,全體學(xué)生集中在一棟教學(xué)樓內(nèi)上課。教學(xué)樓本來有兩個(gè)樓梯供師生使用,但為了方便管理,其中一個(gè)樓梯被長期封閉。樓道里也沒有應(yīng)急燈。有天晚上突然停電,當(dāng)下晚自習(xí)的學(xué)生走到二樓時(shí),一名學(xué)生惡作劇地喊了一聲"地震了",結(jié)果造成嚴(yán)重?fù)頂D,有些學(xué)生被擠倒受到踩壓,多名學(xué)生受傷嚴(yán)重。后來,不少家長要求學(xué)校賠償相應(yīng)的醫(yī)藥費(fèi)和家長的誤工費(fèi)。問題:(1)學(xué)生受傷,根據(jù)相關(guān)教育法律法規(guī)應(yīng)由誰承擔(dān)責(zé)任?(2)材料對你有哪些啟示?
我國義務(wù)教育階段的中小學(xué)校實(shí)行的是()。