A.自尊自強(qiáng),守護(hù)尊嚴(yán)
B.團(tuán)結(jié)友愛,相互依存
C.艱苦奮斗,不怕困難
D.我為人人,人人為我
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.培養(yǎng)“四有”公民
B.大力發(fā)展教育科學(xué)文化事業(yè)
C.加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)
D.建設(shè)社會主義核心價值體系
經(jīng)過悠長的歷史演變,中華文化不但在中國大陸廣袤的土地上根深蒂固,而且在海外有華人的地方破土扎根。中華兒女不管到了哪里,不僅保留了自己的習(xí)俗文化,還能融入到當(dāng)?shù)氐拿袂轱L(fēng)俗里。這有利于()。
①吸收、借鑒其他民族文化中的積極成分
②各種文化在和睦的關(guān)系中交流
③增強(qiáng)對自身文化的認(rèn)同、對外域文化的理解
④中華文化通過和平方式取代海外當(dāng)?shù)匚幕?/p>
A.②③④
B.①②④
C.①②③
D.①③④
自強(qiáng)不息不僅是一個人的優(yōu)良品質(zhì),而且已成為中華民族的民族精神與民族品格。下列體現(xiàn)自強(qiáng)不息的典故、名言有()。
①大禹治水
②愚公移山
③精衛(wèi)填海
④士不可以不弘毅,任重而道遠(yuǎn)
⑤克勤于邦,克儉于家
A.②③⑤
B.①②⑤
C.②③④
D.①③⑤
A.是一個地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的決定力量
B.可以促進(jìn)文化資源的持續(xù)發(fā)展
C.是構(gòu)建和諧社會的根本動力
D.是一個地區(qū)綜合實(shí)力和國際競爭力的重要內(nèi)容
A.高昂奮進(jìn)的民族精神在我國現(xiàn)代化建設(shè)和社會進(jìn)步過程中能產(chǎn)生巨大力量
B.先進(jìn)文化是促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的決定因素
C.文化能夠?qū)ι鐣l(fā)展產(chǎn)生積極的深刻的影響
D.改造落后文化是黨和國家的工作中心
最新試題
簡述一下未成年保護(hù)方式有哪些?
簡述青少年心理發(fā)展的特點(diǎn)。
簡述一下法的作用。
為深入推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央等提出,以“做一個有道德的人”為主題,在廣大未成年人中長期開展“知榮恥、樹新風(fēng)、我*行動”道德實(shí)踐活動。根據(jù)這一精神,貴州省文明辦、教育廳、團(tuán)省委等在省迅速啟動了“做一個有道德的人”的主題實(shí)踐活動。你*校團(tuán)委決定參加此次活動,請你參與其中,并完成下列任務(wù):(1)請寫出公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容,并列舉學(xué)生中兩例不符合其要求的行為。(2)一個有道德的中學(xué)生在家里、學(xué)校、社會應(yīng)該分別承擔(dān)起哪些責(zé)任?(3)各班開展“做一個有道德的人”的主題班會,需要做哪些準(zhǔn)備工作?
屈原是我國古代偉大的文學(xué)家,他的詩句流傳至今幾千年,影響了幾十代中國人。為了紀(jì)念他,形成了端午節(jié)劃龍舟、吃粽子、點(diǎn)雄黃、對詩歌等風(fēng)俗,這是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分,更多地體現(xiàn)了民族文化的傳承。同時,屈原一身正氣,寧折不阿,是中華民族氣節(jié)的象征。過端午節(jié)應(yīng)著重對民族精神的弘揚(yáng)。然而,現(xiàn)在除了吃粽子,其他的風(fēng)俗已被風(fēng)蝕殆盡。結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的有關(guān)知識,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識和對待傳統(tǒng)文化。
簡述同伴關(guān)系對青少年成長的影響。
中國目前大多城市大氣環(huán)境質(zhì)量差,部分城市全年霧霾天數(shù)達(dá)130天,市區(qū)PM2.5數(shù)據(jù)不容樂觀,2013年12月的第一周.一場罕見的大范圍霧霾籠罩著中國,受其影響的有25個省份、100多座大中城市不同程度出現(xiàn)霧霾天氣,覆蓋了中國將近一半的國土。面對當(dāng)前的環(huán)境污染,政府、企業(yè)應(yīng)采取多種措施.積極應(yīng)對,每個公民也要行動起來。只有這樣,我們才能擁有“藍(lán)天,白云”。結(jié)合材料:運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)生活》知識,分析說明怎樣才能讓我們擁有“藍(lán)天,白云”?
憲法規(guī)定我國公民的基本權(quán)利有哪些?
試用勞動二重性原理說明資本主義生產(chǎn)過程是剩余價值生產(chǎn)過程。
看漫面,運(yùn)用文化生活的知識,回答下列問題。注:本題漫畫根據(jù)方成的《洗澡》改編。(1)漫畫中的文化教育存在什么偏差?(2)中華文化與外來文化應(yīng)如何交流、借鑒與融合?