A.再測(cè)法
B.復(fù)本法
C.分半法
D.同質(zhì)法
E.評(píng)分者法
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A.英國(guó)心理學(xué)家高爾頓
B.英國(guó)心理學(xué)家艾森克
C.美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯
D.美國(guó)心理學(xué)家卡特爾
E.法國(guó)心理學(xué)家比奈
最新試題
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥,嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么,此患者最可能的綜合征是()。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
在健康評(píng)估時(shí)常用的心理衛(wèi)生綜合評(píng)定量表是()。
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于()。
在上述選項(xiàng)中,主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指()。
上述哪項(xiàng)因素的存在會(huì)使得本來(lái)心理特點(diǎn)相同的被試獲得不同成績(jī)()。
通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類(lèi)型是()。
使用鑒別指數(shù)法用來(lái)衡量的是()。
感到自己的思想和行為被一種儀器所控制()。
聽(tīng)到令人高興的事情時(shí),反而表現(xiàn)出傷感:在描述自己遭受的迫害時(shí),卻表現(xiàn)為愉快的表情,那么這種癥狀是()。