A.強(qiáng)迫行為
B.強(qiáng)迫意向
C.強(qiáng)迫表象
D.強(qiáng)迫情緒
E.強(qiáng)迫觀念
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A.興奮躁動(dòng)
B.行為幼稚
C.自殺
D.精神分裂癥
E.癔癥性癱瘓
A.精神分裂癥
B.恐懼癥
C.癔癥
D.神經(jīng)衰弱
E.躁狂癥
A.患者全身肌張力增高
B.可持續(xù)數(shù)月或數(shù)年
C.可突然爆發(fā)興奮激動(dòng)和暴烈行為
D.多發(fā)生于意識(shí)不清狀態(tài)
E.也可見(jiàn)于抑郁狀態(tài)
A.感覺(jué)過(guò)敏
B.感覺(jué)缺失
C.感覺(jué)減退
D.內(nèi)臟性幻覺(jué)
E.內(nèi)感性不適
A.以虛無(wú)妄想和否定妄想為核心的一組綜合征
B.在幻覺(jué)基礎(chǔ)上產(chǎn)生迫害、被影響等妄想的一組綜合征
C.對(duì)自身疾病過(guò)度關(guān)注，相信患了某些實(shí)際不存在的疾病
D.又稱柯薩可夫綜合征
E.以軀體和精神的虛弱和衰竭為主要表現(xiàn)
最新試題
交替治療設(shè)計(jì)和同時(shí)治療設(shè)計(jì)屬于（）。
在上述選項(xiàng)中，主要是由于提供了足夠的演示和練習(xí)而使測(cè)驗(yàn)成績(jī)提高的是指（）。
臨床心理學(xué)家在進(jìn)行個(gè)案研究時(shí)，常常在簡(jiǎn)單的階段變化中進(jìn)行一次或多次的兩種條件（如基線和治療）的比較，那么這種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型是（）。
使用專家判定法和經(jīng)驗(yàn)法來(lái)進(jìn)行衡量的是（）。
在意識(shí)清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退（）。
一般說(shuō)來(lái)，高年級(jí)比低年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平高，且測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)得分隨學(xué)生年級(jí)升高而升高，這主要是依據(jù)（）。
常常因極小事件而引起較強(qiáng)烈的情感反應(yīng)，但需時(shí)間較短，常見(jiàn)于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
患者主要表現(xiàn)動(dòng)作、行為和其他精神活動(dòng)之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動(dòng)作和行為既無(wú)明顯的動(dòng)機(jī)，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無(wú)章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。
通過(guò)一個(gè)人的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)來(lái)預(yù)示一個(gè)人將來(lái)的表現(xiàn)和所能達(dá)到的水平的測(cè)驗(yàn)類型是（）。
某患者病情主要表現(xiàn)為情緒低落、思維遲緩和運(yùn)動(dòng)性抑制三主癥，嚴(yán)重發(fā)作時(shí)伴有急性抑郁癥和抑郁性木僵。那么，此患者最可能的綜合征是（）。